本文關(guān)鍵詞：高中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與心理干預(yù)效果分析

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【摘要】：目的對高中學(xué)生心理健康狀況進行調(diào)查,評價心理干預(yù)的效果。方法分層抽樣的方法抽取3所重點中學(xué)高二學(xué)生338名,其中男生192名,女生146名,隨機分為試驗組和對照組;采用中國中學(xué)生心理健康自我檢測量表作為測評工具,在研究前后進行心理測評;對試驗組進行1年的心理干預(yù)。蛄果高中學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)壓力大、情緒不平衡、適應(yīng)不良等心理問題,男女生之間差別無統(tǒng)計學(xué)意義(P0．05)。心理干預(yù)后,試驗組學(xué)生的心理問題沒有加重,對照組學(xué)生的心理問題進一步加劇。結(jié)論采用綜合心理健康干預(yù)對高中學(xué)生心理健康有顯著改善。
【作者單位】： 蘭州市第三人民醫(yī)院精神科 蘭州市第三人民醫(yī)院精神科 蘭州市第三人民醫(yī)院精神科 蘭州市第三人民醫(yī)院精神科 蘭州市第三人民醫(yī)院精神科 蘭州市第三人民醫(yī)院精神科
【關(guān)鍵詞】： 高中學(xué)生 心理健康 心理干預(yù)
【分類號】：G441
【正文快照】： 不同年齡階段的群體有其特定的心理健康問題，中學(xué)生由于心身發(fā)展的內(nèi)在矛盾及情緒的不穩(wěn)定性，加之缺乏對外部壓力的適當(dāng)調(diào)適方法，往往會產(chǎn)生各種心理問題導(dǎo)致高中學(xué)生學(xué)習(xí)障礙、情感障礙和適應(yīng)困難，影響其心理健康，阻礙他們的健康成長。有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中女生的心理健

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本文編號：828658