本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育與西部開發(fā)——第14次“中國(guó)遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)圓桌”綜述

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【摘要】：正2000年國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,要求西部地區(qū)教育必須承擔(dān)起一項(xiàng)重要的使命——為西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才智力支持。因此,如何從西部地區(qū)的實(shí)際出發(fā),克服資源短缺等條件的限制,滿足西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求,把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大的人力資源優(yōu)勢(shì),成為當(dāng)前西部地區(qū)教育亟待解決的一個(gè)重要課題。在某種程
【關(guān)鍵詞】： 電大遠(yuǎn)程教育 遠(yuǎn)程開放教育 廣播電視大學(xué) 西部開發(fā) 學(xué)習(xí)支持服務(wù) 西部地區(qū) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 工作站 甘肅
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 2000年國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,要求西部地區(qū)教育必須承擔(dān)起一項(xiàng)重要的使命——為西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才智力支持。因此,如何從西部地區(qū)的實(shí)際出發(fā),克服資源短缺等條件的限制,滿足西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求,把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大的人力資源優(yōu)勢(shì),成

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