本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育的私益性及其私事化傾向的遏制

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【摘要】：義務(wù)教育是公益性與私益性共存并以公共利益為主導(dǎo)取向的公共物品,公益與私益可以在一定社會(huì)條件與政策規(guī)制和調(diào)控下整合兼容。當(dāng)下日趨突出的義務(wù)教育私事化傾向是對(duì)義務(wù)教育私益性的僭越、放大和絕對(duì)化,表現(xiàn)為部分教育主體在教育目的取向、機(jī)會(huì)選擇、內(nèi)容實(shí)施及服務(wù)關(guān)系的價(jià)值評(píng)判和行為上的誤解,構(gòu)成對(duì)義務(wù)教育公共利益的損害,侵蝕到義務(wù)教育的公共性基礎(chǔ)。為此,應(yīng)積極采取政策和措施,使義務(wù)教育私事化傾向得到有效遏止。
【作者單位】： 皖西學(xué)院教育系
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 公共性 公益性 私益性 私事化傾向
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 教育具有私益性嗎?私益性與公益性是什么關(guān)系?不同類型和階段教育的公益性和私益性有什么不同?進(jìn)而言之,義務(wù)教育有私益性一面嗎?義務(wù)教育的私益性應(yīng)放在什么位置或滿足到什么程度?用什么方式來提供和滿足這種私益性訴求?私益性與私事化有什么不同?義務(wù)教育中存在哪些私事化

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本文編號(hào)：817918