本文關(guān)鍵詞：個(gè)人主義教師文化:誤解與匡正

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【摘要】：在構(gòu)建教師合作文化的潮流中,人們對個(gè)人主義教師文化的誤解集中體現(xiàn)在將之刻板地理解為消極文化、對之進(jìn)行簡單歸因和全盤否定其價(jià)值等方面。重新認(rèn)識個(gè)人主義教師文化對于消解人們對其持有的固有偏見、選擇適當(dāng)?shù)膫�(gè)人主義教師文化變革方式以及正確處理它與合作文化的關(guān)系等具有積極的意義。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)國際與比較教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 教師 個(gè)人主義文化 合作文化
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代以來,伴隨著世界范圍的教師教育范式的轉(zhuǎn)變,構(gòu)建教師合作文化、促進(jìn)教師群體發(fā)展逐步成為一種國際潮流。在其過程中,人們不斷地從不同視角和緯度對個(gè)人主義教師提出批評。雖然這些批評中不乏善意的和合理的,但更多的卻是充滿偏見的和缺乏理性的。事實(shí)已經(jīng)表明,由

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