本文關(guān)鍵詞：談教育考試機(jī)構(gòu)的職能與定位

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【摘要】：選拔是教育考試機(jī)構(gòu)的首要功能,評(píng)價(jià)與測(cè)量則是基于選拔功能的職能延伸。教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)確立服務(wù)意識(shí),把對(duì)國(guó)家、社會(huì)、考生和學(xué)校的服務(wù)作為立身之本。教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)重視對(duì)考試內(nèi)容與形式的科學(xué)研究,加強(qiáng)教育考試國(guó)家題庫(kù)的建設(shè),這是提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力并實(shí)現(xiàn)其合理定位的重要問(wèn)題。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 教育考試機(jī)構(gòu) 職能 定位
【分類號(hào)】：G424.74
【正文快照】： 在不同的歷史條件下和社會(huì)環(huán)境中,我國(guó)的教育考試制度幾經(jīng)變化,教育考試機(jī)構(gòu)的職能亦隨之有所轉(zhuǎn)變。事實(shí)上,我國(guó)當(dāng)代社會(huì)的變革與發(fā)展始終引領(lǐng)和規(guī)定著教育考試機(jī)構(gòu)職能的轉(zhuǎn)變。在以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下建設(shè)和諧社會(huì)的今天,我們有必要重新審視教育考試機(jī)構(gòu)的定位,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)教

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