本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上的自主學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)

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【摘要】：以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ),從問題提出、理論基礎(chǔ)、模式結(jié)構(gòu)和教學(xué)實(shí)現(xiàn)等方面,系統(tǒng)地探討了基于校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的建立和完善,并結(jié)合教學(xué)實(shí)例對教學(xué)實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析。
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 齊齊哈爾大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 自主學(xué)習(xí)模式 模式結(jié)構(gòu)設(shè)計 模式的教學(xué)實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)者 意義建構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)教育 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境 實(shí)踐過程
【分類號】：G434
【正文快照】： 1自主學(xué)習(xí)模式的提出信息社會的飛速發(fā)展對傳統(tǒng)意義的教學(xué)過程提出了深刻的挑戰(zhàn),高等教育的發(fā)展正經(jīng)歷著深刻的變革。學(xué)生學(xué)習(xí)觀念從傳統(tǒng)的單純獲取知識和文憑向提高自身綜合能力與滿足用人單位需求為目標(biāo)的觀念轉(zhuǎn)變,在學(xué)習(xí)策略上學(xué)生從機(jī)械性的被動學(xué)習(xí)向研究、探索型和效益

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本文編號：794927