本文關(guān)鍵詞：學校與社區(qū)關(guān)系的社會學分析

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【摘要】：學校與社區(qū)的關(guān)系有著深刻的社會學的理論基礎。通過結(jié)構(gòu)功能理論、互動理論和交換理論對學校與社區(qū)關(guān)系的詮釋,揭示了現(xiàn)代學校觀念中學校與社區(qū)關(guān)系的形成是學校和社區(qū)共同發(fā)展的需要和社會進步的必然結(jié)果。
【作者單位】： 中央民族大學教育學院 云南師范大學教育學院
【關(guān)鍵詞】： 學校與社區(qū)的關(guān)系 結(jié)構(gòu)功能理論 互動理論 交換理論
【分類號】：G40-052
【正文快照】： 學校是人類向新生一代傳授一定的社會規(guī)范、價值標準、知識和技能,有目的、有計劃、有組織地為一定社會培養(yǎng)所需人才的機構(gòu);社區(qū)是社會學中一個從空間形式反映人們社會生活的概念,是從事一定的社會活動,具有某種互動關(guān)系和共同文化維系力的人類群體及其活動區(qū)域,是學校組織所

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本文編號：791338