本文關(guān)鍵詞：基于混合學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
⑩碩士學(xué)位論文基于混合學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究論文作者:陳怡指導(dǎo)教師:趙呈領(lǐng)教授學(xué)科專業(yè):教育技術(shù)學(xué)研究方向:教育信息資源設(shè)計與開發(fā)華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院2014年5月⑥碩士學(xué)位論文MASTER’S TttESISA Design and ApplicationResearch:The FlippedClassroom Instructional SystemBased on Blended LearningA ThesisSubmitted in Partial Fulfillment of the RequirementFor the Master Degree in Educational TechnologyChen YiPostgraduate ProgramSchool of Educational Information TechnologyCentral China Normal UniversitySupervisor:Zhao ChenglingAcademic Title:Professor Signature她勺ApprovedMay.2014⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘S THESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名:飛馳協(xié)日期:加形年廠月“日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：基于混合學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。