發(fā)布時(shí)間：2017-08-30 21:49

  本文關(guān)鍵詞：論教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格的相互作用

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【摘要】：教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格是互相影響、相互作用、共同發(fā)展的。和諧發(fā)展的教學(xué)過(guò)程是以教師的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格相匹配為前提。學(xué)生、教師、學(xué)校三方應(yīng)遵循教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格之間關(guān)系發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,及時(shí)調(diào)整自己,教學(xué)活動(dòng)才能和諧有力地進(jìn)行。
【作者單位】： 河北金融學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)風(fēng)格 學(xué)習(xí)風(fēng)格
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 教學(xué)風(fēng)格是指教師在長(zhǎng)期教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐中逐步形成的、富有成效的一貫的教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)技巧和教學(xué)作風(fēng)的獨(dú)特結(jié)合和表現(xiàn),是教學(xué)藝術(shù)個(gè)性化的穩(wěn)定狀態(tài)之標(biāo)志。而學(xué)習(xí)風(fēng)格是指學(xué)習(xí)者在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中形成的持續(xù)一貫的,帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向。教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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