本文關(guān)鍵詞：論教師專業(yè)化趨勢與現(xiàn)代教師的培養(yǎng)和提高

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【摘要】：隨著社會生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展,社會對教育的質(zhì)量要求越來越高,教師勞動的復(fù)雜性與創(chuàng)造性更加明顯,教師的專業(yè)性得到社會的普遍認(rèn)可。教師職業(yè)的專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)包括專業(yè)訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育思想、交際能力、心理健康等不同的方面。教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)依賴于教師職業(yè)的高度專業(yè)化,教師自我行為的規(guī)范化,上崗管理的專業(yè)化等。
【作者單位】： 陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)化 教師專業(yè)素養(yǎng) 教師培訓(xùn) 教師職業(yè) 專業(yè)化趨勢 現(xiàn)代教師 教學(xué)設(shè)計(jì) 現(xiàn)代教育思想 教師勞動 專業(yè)化水平
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 世界新技術(shù)革命、特別是知識經(jīng)濟(jì)的到來，使人們在重視教育對社會發(fā)展巨大作用的同時(shí)，也對教育提出了更高的要求。教育改革不斷走向全面和深人，，這使教師勞動的復(fù)雜程度、專業(yè)化程度和創(chuàng)造性程度大大提高;人們對教師勞動的認(rèn)識由單純的職業(yè)觀向?qū)I(yè)觀轉(zhuǎn)變。這無疑對教師的培

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 本報(bào)記者 劉微;教師專業(yè)化：世界教師教育發(fā)展的潮流[N];中國教育報(bào);2002年

9 本報(bào)記者　劉微;教師專業(yè)化：我們應(yīng)該做些什么？[N];中國教育報(bào);2002年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 文濤;校本研究與教師專業(yè)發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2003年

8 梁婧;語文教師專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];首都師范大學(xué);2003年

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本文編號：759162