本文關(guān)鍵詞：試論大學(xué)生的氣質(zhì)類型與教育策略

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【摘要】：氣質(zhì)是人的典型的穩(wěn)定的個性心理特征。人的氣質(zhì)雖有差異,但沒有好壞之分,但氣質(zhì)影響人的活動效率,影響人的身心健康。每種氣質(zhì)類型都可能向積極的方向發(fā)展,也可能向消極的方向發(fā)展。文章從當(dāng)代大學(xué)生的氣質(zhì)類型入手,提出了相應(yīng)的教育策略。
【作者單位】： 徐州工程學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 氣質(zhì) 教育 策略
【基金】：原徐州教育學(xué)院院長基金研究項(xiàng)目(200506SX101)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 在心理學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn),對不同氣質(zhì)類型的學(xué)生如果采取相同的教育、教學(xué)方法,可能會帶來不同的教育效果,有可能會影響學(xué)生的身心健康。筆者認(rèn)為,只有根據(jù)學(xué)生的不同氣質(zhì)類型選取不同的教育方法和措施,才能確保理想的教育效果。一、氣質(zhì)的類型及特征每個人都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)

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