本文關(guān)鍵詞：家庭環(huán)境與高考學(xué)生抑郁焦慮癥狀的相關(guān)性研究

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【摘要】：目的了解高考學(xué)生家庭客觀和主觀(心理)環(huán)境對抑郁、焦慮癥狀形成的影響程度,為改善家庭心理環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生健康心理提供科學(xué)依據(jù)。方法使用自編一般情況調(diào)查問卷、抑郁量表(CES-D)、焦慮自評量表(SAS)和家庭環(huán)境量表中文版(FES-CV),對1 663名高考學(xué)生進(jìn)行評估。結(jié)果高考學(xué)生抑郁癥狀檢出率為29.65%,焦慮癥狀檢出率為13.05%,且抑郁、焦慮癥狀學(xué)生與家庭心理環(huán)境密切相關(guān),親密性、娛樂性、組織性是抑郁、焦慮癥狀發(fā)生的保護(hù)因素,矛盾性是抑郁、焦慮癥狀形成的危險因素。結(jié)論改善家庭心理環(huán)境是塑造學(xué)生健康心理,降低抑郁和焦慮癥狀的有效途徑。
【作者單位】： 浙江省紹興縣疾病預(yù)防控制中心 紹興文理學(xué)院醫(yī)學(xué)院 浙江省紹興縣疾病預(yù)防控制中心 紹興縣教育局 紹興縣教育局 紹興縣教育局
【關(guān)鍵詞】： 抑郁 焦慮 家庭 環(huán)境 教育考核 學(xué)生
【基金】：2005年紹興縣社會發(fā)展(衛(wèi)生、環(huán)保)科技項(xiàng)目
【分類號】：G444
【正文快照】： 高考作為高中學(xué)生一次重大的生活事件,影響著大部分學(xué)生的行為。心理學(xué)認(rèn)為,焦慮、抑郁等不良情緒既是生活事件的應(yīng)激后果,也是自殺行為較強(qiáng)的預(yù)測因素[1]。由于家庭環(huán)境是影響高中生心理健康的重要因素之一,良好的家庭環(huán)境有助于提高高中生的心理健康水平[2]。該課題通過研

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