本文關(guān)鍵詞：美國初任教師資格標(biāo)準(zhǔn)與考試制度述評

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【摘要】：教師資格認(rèn)證是保障教師職業(yè)專業(yè)化的一個重要手段。美國自1825年建立起比較正規(guī)的初任教師資格制度以保證教師質(zhì)量起,為適應(yīng)美國社會及教育迅速發(fā)展的需要,此后歷經(jīng)近200年的發(fā)展,形成了當(dāng)前比較完備的初任教師資格標(biāo)準(zhǔn)和考試制度。美國全國性的教師標(biāo)準(zhǔn)在與州一級的教師標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合方面,既有著改進(jìn)作用,也存在著問題。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 美國 初任教師資格 標(biāo)準(zhǔn) 考試制度
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 一、美國初任教師的資格標(biāo)準(zhǔn)美國當(dāng)前有一套全國性的統(tǒng)一的初任教師資格標(biāo)準(zhǔn),該標(biāo)準(zhǔn)由州際初任教師評價(jià)和支持聯(lián)合會(The Interstate New Teacher Assessment and SupportConsortium,簡稱INTASC)制定。INTASC是州教育機(jī)構(gòu)和國家教育各教育組織的聯(lián)合體,自其1987年成立之后就

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