本文關(guān)鍵詞：中國(guó)產(chǎn)學(xué)合作教育發(fā)展策略研究

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【摘要】： 江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中指出：“深化科技和教育體制改革，促進(jìn)科技、教育同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。”結(jié)合高等學(xué)校的實(shí)際情況，江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中又明確指出：“有條件的科研機(jī)構(gòu)和大專(zhuān)院校要以不同形式進(jìn)入企業(yè)或同企業(yè)合作，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路，解決科技和教育體制上存在的條塊分割、力量分散的問(wèn)題。” 我國(guó)的教育方針是堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。這意味著教育不僅要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)生產(chǎn)的需要，而且要適應(yīng)整個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活的需要。把教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合提高到一個(gè)新的水平，產(chǎn)學(xué)合作教育是新形勢(shì)下教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種新的形式。 產(chǎn)學(xué)合作教育是高校與社會(huì)各部門(mén)緊密合作，，通過(guò)一定的組織形式，把學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合貫穿于教學(xué)過(guò)程之中，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)的一種新型的教育模式。產(chǎn)學(xué)合作教育培養(yǎng)人才可以利用校、企雙方的優(yōu)勢(shì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是世界高等教育改革與發(fā)展的共同趨勢(shì)。積極探索新形式下產(chǎn)學(xué)合作教育的新模式，成為高等教育改革的當(dāng)務(wù)之急，對(duì)新型人才的培養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本論文是在聯(lián)合國(guó)教科文組織——北京交通大學(xué)高等工科教育與產(chǎn)業(yè)合作教席的研究項(xiàng)目支持下完成的。本文在分析國(guó)內(nèi)、外產(chǎn)學(xué)合作教育人才培養(yǎng)概況以及國(guó)內(nèi)產(chǎn)學(xué)合作教育培養(yǎng)人才研究現(xiàn)狀和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)產(chǎn)學(xué)合作教育的系統(tǒng)理論研究，并經(jīng)過(guò)哲學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)多方面分析，結(jié)合我國(guó)具體情況，特別是北京交通大學(xué)軟件學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作教育的實(shí)踐，在對(duì)其辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)學(xué)合作模式進(jìn)行總結(jié)提高的基礎(chǔ)上，研究探討了其產(chǎn)學(xué)合作教育的運(yùn)行機(jī)制及實(shí)踐模式的創(chuàng)新；最后，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，提出了大力推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作教育的政策法規(guī)及建議措施。
【關(guān)鍵詞】：中國(guó) 產(chǎn)學(xué)合作教育 發(fā)展策略
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 1 緒論11-20
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 問(wèn)題提出12-13
• 1.3 選題意義13-18
• 1.3.1 有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)13-14
• 1.3.2 有利于高等學(xué)校科研能力的提高和增強(qiáng)14
• 1.3.3 有利于增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力14-15
• 1.3.4 有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展15-16
• 1.3.5 有利于加速教育事業(yè)的發(fā)展16-18
• 1.4 研究方法和技術(shù)路線(xiàn)18-19
• 1.4.1 研究方法18
• 1.4.2 技術(shù)路線(xiàn)18-19
• 1.5 本文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容19-20
• 2 產(chǎn)學(xué)合作教育相關(guān)概念研究20-23
• 2.1 產(chǎn)學(xué)合作教育的定義20-21
• 2.2 產(chǎn)學(xué)合作教育的特點(diǎn)21-23
• 3 國(guó)內(nèi)外產(chǎn)學(xué)合作教育發(fā)展介紹23-33
• 3.1 國(guó)外產(chǎn)學(xué)合作教育的發(fā)展23-24
• 3.2 國(guó)外產(chǎn)學(xué)合作教育的現(xiàn)狀24-26
• 3.2.1 美國(guó)24
• 3.2.2 德國(guó)24-25
• 3.3.3 加拿大25-26
• 3.3.4 日本26
• 3.3 國(guó)內(nèi)產(chǎn)學(xué)合作教育的發(fā)展26-29
• 3.3.1 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的合作教育27-28
• 3.3.2 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的合作教育28-29
• 3.4 國(guó)內(nèi)產(chǎn)學(xué)合作教育的現(xiàn)狀29-33
• 3.4.1 我國(guó)產(chǎn)學(xué)合作形式29-30
• 3.4.2 我國(guó)產(chǎn)學(xué)合作所面臨的問(wèn)題30-33
• 4 產(chǎn)學(xué)合作教育的理論分析33-42
• 4.1 產(chǎn)學(xué)合作教育哲學(xué)分析33-34
• 4.2 產(chǎn)學(xué)合作教育教育學(xué)分析34-35
• 4.3 產(chǎn)學(xué)合作教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分析35-37
• 4.4 產(chǎn)學(xué)合作教育信息經(jīng)濟(jì)學(xué)模型分析37-42
• 4.4.1 合作教育博弈37-40
• 4.4.2 合作教育方式選擇40-42
• 5 產(chǎn)學(xué)合作教育發(fā)展策略研究42-51
• 5.1 建立產(chǎn)學(xué)合作教育順利進(jìn)行的管理體制42-44
• 5.2 產(chǎn)學(xué)合作教育發(fā)展策略44-51
• 5.2.1 提高認(rèn)識(shí)、拓展思路44-45
• 5.2.2 加強(qiáng)立法，制定相應(yīng)法規(guī)政策45-46
• 5.2.3 加強(qiáng)組織和管理46-48
• 5.2.4 設(shè)立研究基金，加大經(jīng)費(fèi)投入48-49
• 5.2.5 加快教育國(guó)際化進(jìn)程49-51
• 6 產(chǎn)學(xué)合作教育成功實(shí)例的探索與研究51-59
• 6.1 北京交通大學(xué)軟件學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作教育51-55
• 6.1.1 有效利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，建立軟件人才培養(yǎng)體系51-53
• 6.1.2 建立主動(dòng)的、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)課程體系，深化教學(xué)改革53-54
• 6.1.3 構(gòu)建學(xué)生實(shí)踐環(huán)境，增強(qiáng)軟件項(xiàng)目培養(yǎng)工程實(shí)踐能力54-55
• 6.2 軟件學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作模式及其實(shí)踐成果55-59
• 6.2.1 以校企合作委員會(huì)為中心，建立與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)課程體系56-57
• 6.2.2 結(jié)合國(guó)外先進(jìn)教育理念，校企合作建立實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教育體系57-58
• 6.2.3 建立企業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)后反饋體制58-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 作者簡(jiǎn)歷61-63
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集63

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 盧銳,張曄;合作博弈與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展[J];大自然探索;1999年02期

3 張恩棟;楊寶靈;姜健;洪杰;陳超;劉業(yè)偉;;國(guó)內(nèi)外高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的研究[J];教學(xué)研究;2006年03期

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5 羅煒,唐元虎;大學(xué)-企業(yè)合作創(chuàng)新的博弈分析[J];系統(tǒng)工程;2002年01期

6 葉小青,徐渝;企業(yè)-高校合作創(chuàng)新的信息不對(duì)稱(chēng)博弈分析[J];科研管理;2003年05期

7 羅煒,唐元虎;企業(yè)合作創(chuàng)新的組織模式及其選擇[J];科學(xué)學(xué)研究;2001年04期

8 申學(xué)武;高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合模式中存在的問(wèn)題及最優(yōu)化模式構(gòu)想[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2001年12期

9 秦旭,韓文秀,陳士俊;產(chǎn)學(xué)合作模型研究[J];西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

10 羅利,魯若愚;Shapley值在產(chǎn)學(xué)研合作利益分配博弈分析中的應(yīng)用[J];軟科學(xué);2001年02期

本文編號(hào)：740236