本文關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)源流考

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【摘要】：在人文科學(xué)心理學(xué)路線對現(xiàn)象學(xué)的落實(shí)中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)研究取向受到忽視。這種取向可追溯至19世紀(jì)德國科學(xué)中的現(xiàn)象學(xué)傳統(tǒng),如歌德、普金耶和海林等的研究。它在布倫塔諾和胡塞爾處得到奠基,在柏林、哥廷根、格拉茨、符茨堡和萊比錫等實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了早期實(shí)踐。二戰(zhàn)后,在美國、德國、意大利和荷蘭得到繼續(xù)發(fā)展,在當(dāng)代出現(xiàn)復(fù)興的趨向。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)的梳理對心理學(xué)具有重要的意義。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué) 心理學(xué) 現(xiàn)象學(xué)
【分類號】：G40
【正文快照】： 當(dāng)前心理學(xué)史學(xué)界在自然科學(xué)與人文科學(xué)的心理學(xué)兩條發(fā)展路線上,已達(dá)成大致共識口陽。隨之巫需進(jìn)行的,是對兩條路線更細(xì)致地梳理。其中人文科學(xué)心理學(xué)路線因發(fā)展曲折尤其在研究實(shí)踐上的不力更值得關(guān)注。在人文科學(xué)心理學(xué)路線對現(xiàn)象學(xué)方法論的落實(shí)中,可以區(qū)分出四種研究取向:

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【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 佐斌;孫利;;教師職業(yè)認(rèn)同的三種研究范式及結(jié)果一致性[A];“兩區(qū)”同建與科學(xué)發(fā)展——武漢市第四屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

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本文編號：728791