本文關(guān)鍵詞：學(xué)齡前期兒童行為問題綜合干預(yù)效果的研究

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【摘要】：目的:探討綜合干預(yù)對學(xué)齡前兒童行為問題的影響。方法:應(yīng)用Achenbach兒童行為量表、兒童氣質(zhì)量表、兒童感覺統(tǒng)合評定量表及自編的兒童心理衛(wèi)生量表,以整群抽樣的方法,抽取濟南市3所幼兒園各1個小班共97人為研究對象,同時抽取同一幼兒園另1個小班共110人作為對照。采用兒童氣質(zhì)特點養(yǎng)育指導(dǎo)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等方法對研究組進(jìn)行為期3年的綜合干預(yù),前瞻性觀察兒童行為問題的干預(yù)效果。結(jié)果:3年后干預(yù)組兒童行為問題檢出率為6.59%,與干預(yù)前檢出率(16.49%)及對照組(16.19%)比較有顯著性差異。結(jié)論:對學(xué)齡前期兒童進(jìn)行早期綜合性干預(yù)有助于減少兒童行為問題的發(fā)生。
【作者單位】： 山東省濟南市兒童醫(yī)院 山東省濟南市兒童醫(yī)院 山東省濟南市兒童醫(yī)院 山東省濟南市兒童醫(yī)院
【關(guān)鍵詞】： 精神衛(wèi)生 學(xué)齡前兒童 干預(yù)研究 行為問題
【基金】：濟南市科技局立項課題,編號031035-2
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 目前兒童的行為問題越來越受到關(guān)注。有研究發(fā)現(xiàn),難養(yǎng)型氣質(zhì)兒童易產(chǎn)生行為問題〔1〕,與兒童氣質(zhì)相適應(yīng)的養(yǎng)育方式和生活環(huán)境、感覺統(tǒng)合能力的健康發(fā)展是保障兒童心理健康的重要措施。本研究采用前瞻性、長時間、綜合干預(yù)的方法監(jiān)測學(xué)齡前兒童的心理健康狀況,通過為期3年的綜

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本文編號：720572