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21世紀(jì)先鋒學(xué)校的創(chuàng)新及預(yù)示——對美國費(fèi)城“未來學(xué)!钡目疾炫c評析

發(fā)布時間:2017-08-22 09:20

  本文關(guān)鍵詞:21世紀(jì)先鋒學(xué)校的創(chuàng)新及預(yù)示——對美國費(fèi)城“未來學(xué)校”的考察與評析


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【摘要】:2006年剛剛面世的"未來學(xué)校",以學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境及管理方式的三大創(chuàng)新對傳統(tǒng)學(xué)校模式做了幾近全面的解構(gòu)。"未來學(xué)校"激進(jìn)作為的背后,潛藏著未來教育改革的四個預(yù)示:企業(yè)支教的可持續(xù)性將凸現(xiàn)出來;大學(xué)將不再是知識生產(chǎn)的唯一原點(diǎn);教師發(fā)展和學(xué)生成長的時差將越來越短;圍繞學(xué)校硬件的研究將再次受到重視。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】美國 未來學(xué)校 創(chuàng)新 預(yù)示
【基金】:華東師范大學(xué)2007年優(yōu)秀博士生培養(yǎng)基金資助
【分類號】:G571.2
【正文快照】: 2006年9月7日,由美國費(fèi)城學(xué)區(qū)和微軟公司精心籌劃的“未來學(xué)!(School of the Fut盯e)在費(fèi)城宣告成立,170名新生也在同一天人學(xué)上課。這所被稱之為培養(yǎng)21世紀(jì)勞動新軍的高中,因其對傳統(tǒng)學(xué)校模式幾近全面的解構(gòu)與創(chuàng)新,一時成為西方媒體和教育界關(guān)注的焦點(diǎn),據(jù)美國廣播公司的

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬超;;西方大學(xué)學(xué)生自治的嬗變及啟示[J];比較教育研究;2006年08期

2 劉杰;楊文禮;;校本管理的發(fā)展及啟示[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(社科版);2006年04期

3 石正義;;在自治與控制之間尋求平衡——英法兩國大學(xué)與政府關(guān)系的比較與啟示[J];湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年03期

4 曹榮軍;;校長負(fù)責(zé)制與校長工作的例外原則[J];教學(xué)與管理;2006年12期

5 張俊玲;;高等教育管理理論范式研究[J];世紀(jì)橋;2006年11期

6 余進(jìn)利;對“課程領(lǐng)導(dǎo)”與“課程管理”的甄別[J];當(dāng)代教育科學(xué);2005年20期

7 梁偉;;美國中小學(xué)校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及啟示[J];教育發(fā)展研究;2006年13期

8 黃娟娟;馬春亞;;家長、社區(qū)人員在現(xiàn)代學(xué)校管理中角色與職能現(xiàn)狀研究[J];上海教育科研;2006年06期

9 馮大鳴;;西方國家新型課堂布局及其對課程改革的啟示[J];上海教育科研;2006年06期

10 陳彩玲;走向“分布式課程領(lǐng)導(dǎo)”探究——從教育領(lǐng)導(dǎo)理論新進(jìn)展看“課程領(lǐng)導(dǎo)”研究的趨勢[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報;2005年08期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李秉中;教育均衡發(fā)展的制度化研究[D];東北師范大學(xué);2004年

2 唐麗芳;課程改革中的學(xué)校文化[D];東北師范大學(xué);2005年

3 溫恒福;教育創(chuàng)新組織的領(lǐng)導(dǎo)與管理[D];東北師范大學(xué);2005年

4 余進(jìn)利;五向度課程領(lǐng)導(dǎo)框架的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2005年

5 李朝輝;從管理走向領(lǐng)導(dǎo)[D];東北師范大學(xué);2006年

6 李春玲;理想的現(xiàn)實(shí)建構(gòu):政府主導(dǎo)型學(xué)校變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 唐曉娟;美國擇校問題研究[D];南京師范大學(xué);2007年

8 王利;學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

9 代建軍;論我國當(dāng)前中小學(xué)課程運(yùn)作機(jī)制的轉(zhuǎn)變[D];上海師范大學(xué);2007年

10 洪彩真;高等教育服務(wù)質(zhì)量與學(xué)生滿意度研究[D];廈門大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃娟娟;家長、社區(qū)人員在現(xiàn)代學(xué)校管理中角色與職能的研究[D];上海師范大學(xué);2005年

2 宋懿琛;美國擇校政策分析及其啟示[D];華東師范大學(xué);2005年

3 姚娣;從教學(xué)管理者到教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者[D];華東師范大學(xué);2005年

4 李建斌;經(jīng)濟(jì)全球化背景下我國高校與政府的關(guān)系調(diào)適[D];南京理工大學(xué);2005年

5 曹榮軍;學(xué)校逆向管理問題及其運(yùn)行機(jī)制研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年

6 王凱;20世紀(jì)80年代以來英國基礎(chǔ)教育教師評價制度改革探究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 李寧;論新公共管理視野下政府管理高等教育的職能定位[D];東北師范大學(xué);2006年

8 左明燕;中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)方式對教師組織承諾影響之研究[D];東北師范大學(xué);2006年

9 王淑萍;中美中小學(xué)校長角色定位比較[D];東北師范大學(xué);2005年

10 王敏婕;從隔閡走向融合[D];華東師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 樊綺;;未來教室,夢開始的地方[J];中國信息技術(shù)教育;2011年11期

2 劉林林;蔡敏;;美國促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的“基于證據(jù)的決策模式”——以亞拉巴馬州為例[J];外國教育研究;2011年04期

3 于偉民;;淺析美國教育督導(dǎo)制度的歷史[J];華章;2011年22期

4 王佳佳;王文倩;;美國“在家上學(xué)”現(xiàn)象研究綜述[J];教育導(dǎo)刊;2011年08期

5 易海燕;;美國初任教師教學(xué)實(shí)用藝術(shù)探析[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2011年07期

6 盧元鍇;管理要為發(fā)展服務(wù)——21世紀(jì)的教育與管理[J];中小學(xué)管理;1997年10期

7 陳以藏;范葉穎;;家庭作業(yè)的是與非——美國的家庭作業(yè)之爭及其啟示[J];長治學(xué)院學(xué)報;2011年03期

8 蕭福生;;基于未來教室的未來學(xué)校[J];中國信息技術(shù)教育;2011年11期

9 江凈帆;;當(dāng)前美國通識教育發(fā)展走向與新興實(shí)踐——基于《通識教育發(fā)展走向與新興實(shí)踐》調(diào)查報告的分析[J];教育導(dǎo)刊;2011年07期

10 郭鳳鳴;;美國文化傳遞教育理論探析[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 耿潤;;十九世紀(jì)末美國女性教師協(xié)會初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(20)——外國教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

2 陳競秀;;美國學(xué)校暴力干預(yù)方案評析[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 張國銳;;教學(xué)活動中創(chuàng)造性思維訓(xùn)練策略[A];首屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會文集[C];2002年

4 田寶偉;翟懷遠(yuǎn);;論學(xué)校心理咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)建成心理素質(zhì)教育基地之必要[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀(jì)念大會論文集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王端鵬;學(xué)校敞開大門與家長“面對面”[N];濟(jì)南日報;2007年

2 江蘇教育學(xué)院教授 王鐵軍;校長應(yīng)潛下心來治校[N];中國教育報;2008年

3 本版編輯 本報記者  施芳 周曉麗 汪大昭;評“三好生”引出的風(fēng)波[N];人民日報;2006年

4 李茂 編譯;創(chuàng)新是技術(shù)素養(yǎng)的第一要求[N];中國教師報;2007年

5 洪勤輝;學(xué)習(xí)型學(xué)校的管理淺談[N];臺州日報;2005年

6 記者 陳澤溪;疊彩區(qū)將重新布局規(guī)劃轄區(qū)中小學(xué)[N];桂林日報;2006年

7 郗茜丁;展望網(wǎng)絡(luò)時代教育[N];遼寧日報;2001年

8 本報記者 顧明遠(yuǎn) 張力 談松華 桑新民;新世紀(jì)教育什么樣[N];中國教育報;2001年

9 郗茜丁;在0與1的空間穿梭[N];中國教育報;2001年

10 記者 劉江 吳偉農(nóng);未來學(xué)家預(yù)測工商教育和技術(shù)發(fā)展趨勢[N];新華每日電訊;2000年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 謝登斌;當(dāng)代美國課程話語研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 張樹德;當(dāng)代課程改革成功機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王娟涓;美國教師教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可制度探析[D];西南師范大學(xué);2005年

2 蒼金戶;美國教師教育改革研究[D];河北大學(xué);2004年

3 劉小麗;PDS:美國教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新模式[D];河北大學(xué);2005年

4 陳建錄;美國特許學(xué)校發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2007年

5 高艷杰;美國的思想政治教育與啟示[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

6 李強(qiáng);美國教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校中教育實(shí)習(xí)的研究及其啟示[D];東北師范大學(xué);2008年

7 康健;美國新教師入職培訓(xùn)改革[D];河北師范大學(xué);2006年

8 包娟麗;美國個別化教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

9 朱瑞剛;美國私立學(xué)校發(fā)展的外部條件研究[D];河北大學(xué);2005年

10 鄭麗君;美國快速啟動規(guī)劃研究[D];河北大學(xué);2005年

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