本文關(guān)鍵詞：知識分類的教學(xué)意義

  更多相關(guān)文章： 知識分類 教學(xué)法選擇 課程設(shè)置 教材編寫

【摘要】：現(xiàn)代教育提倡以傳授知識來培養(yǎng)能力,但傳授知識中是否有技能成分、知識如何分類,在教學(xué)法的選擇、課程設(shè)置、教材編寫上均有重大意義。因此,我國迫切要求開展知識分類的研究,建立適合我國實(shí)際的知識分類學(xué)。
【作者單位】： 山西省陽泉市教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 知識分類 教學(xué)法選擇 課程設(shè)置 教材編寫
【分類號】：G421
【正文快照】： 知識(know ledge),是人們在實(shí)踐中獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(understand ing、know ledge),是人的頭腦對客觀事物的反映。經(jīng)驗(yàn)(experience),是多次實(shí)踐中獲得的知識和技能。這里有個疑問:從詞條中我們可知,知識=認(rèn)識+經(jīng)驗(yàn)=認(rèn)識+經(jīng)驗(yàn)(知識+技能)=認(rèn)識+技能+經(jīng)驗(yàn)。我們權(quán)且認(rèn)為《

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本文編號：710372