青少年自我意識的功能結(jié)構(gòu)及測評的研究
本文關(guān)鍵詞:青少年自我意識的功能結(jié)構(gòu)及測評的研究
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【摘要】:研究者認(rèn)為自我意識是個體對自己及與周圍環(huán)境的關(guān)系諸方面的認(rèn)識、體驗和調(diào)節(jié)的多維度、多層次的心理功能系統(tǒng);并參考國內(nèi)外相關(guān)的自我意識理論和量表,以城市中學(xué)生為被試,經(jīng)過三個步驟,采用《青少年自我意識量表》,對青少年自我意識的心理結(jié)構(gòu)進行了探索性和驗證性研究。研究結(jié)果表明:青少年自我意識的功能結(jié)構(gòu)基本可以分為三個維度八個因素(即體貌評價、能力評價、品德評價、自尊感、自信感、自覺性、情緒自控、自制力與堅持性);自編《青少年自我意識量表》包括個人因子共38個項目;該量表的內(nèi)部一致性信度和分半信度比較高,也具有較好的結(jié)構(gòu)效度。
【作者單位】: 廣州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系 華南師范大學(xué)心理學(xué)系 廣州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系 廣州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系
【關(guān)鍵詞】: 青少年 自我意識結(jié)構(gòu) 量表 測評
【基金】:全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點課題(編號DBB030240)資助
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 1.問題的提出1.1研究的目的自我意識(self-consciousness)是個體人格的核心,不僅影響著個體人格發(fā)展的水平而且還與個體的學(xué)習(xí)、生活、交往、社會適應(yīng)、心理健康等都有密切的關(guān)系。在個體生命歷程中,處于12、13至17、18歲的青少年時期是介于兒童與成人之間的過渡階段,也是個
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2 王R,
本文編號:669462
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