本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育碩士遠程可視化學習和教研平臺設計

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【摘要】：農(nóng)村教育碩士的培養(yǎng),是提高農(nóng)村師資水平,創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制的一項重要舉措。在"3+1+1"培養(yǎng)方式中,如何使農(nóng)村教育碩士的學習和工作跟上時代的步伐,這是我們迫切需要關(guān)注的問題。本文基于實證調(diào)查,對農(nóng)村教育碩士遠程可視化學習和教研平臺的專題內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行設計,并分析此平臺的特色,希望對當前的農(nóng)村教育碩士學習和教研服務提供參考。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教育碩士 學習 教研 平臺設計
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、背景及意義教育部2004年開始實施“農(nóng)村高中教育碩士師資培養(yǎng)計劃”,鼓勵大學應屆本科畢業(yè)生到中西部地區(qū)“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”高中任教。實施“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”,是提高農(nóng)村師資水平,創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制的一項重要舉措,對于推進教育均衡發(fā)展,加強

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