本文關(guān)鍵詞：國外建構(gòu)主義教師教育改革研究

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【摘要】：建構(gòu)主義教師教育是以建構(gòu)主義為主要理論指導的國外教師教育改革的新模式。其主要的改革原則包括:學習者中心原則、參與性原則、過程與目標統(tǒng)一的原則和整體性原則等。提出了教師教育的教學本身應(yīng)是建構(gòu)主義的等等教育教學主張。
【作者單位】： 曲阜師范大學教育科學學院
【關(guān)鍵詞】： 建構(gòu)主義 教師教育 建構(gòu)主義教師教育
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 20世紀80年代后期以來,建構(gòu)主義逐漸成為許多西方國家教師教育改革的重要理論基礎(chǔ)。研究者認為,無論對于基礎(chǔ)教育還是教師教育,“建構(gòu)主義都是一種更加自然的、適切的和有效的理論框架�！盵1“]它為人們重新思考教師教育提供了一個全新的視角�！迸c傳統(tǒng)的教育方案相比,以建構(gòu)

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本文編號：622037