本文關(guān)鍵詞：關(guān)于教育信息化發(fā)展新框架的思考——以公共服務(wù)、典型應(yīng)用及公益資源為導(dǎo)向

  更多相關(guān)文章： 教育信息化 公共服務(wù) 典型應(yīng)用 公益資源

【摘要】：本文作者在近幾年連續(xù)跟蹤研究和分析我國(guó)教育信息化建設(shè)情況的基礎(chǔ)上,闡述了導(dǎo)向公共服務(wù)、典型應(yīng)用及公益資源的教育信息化發(fā)展構(gòu)想,重點(diǎn)分析了建設(shè)國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心、構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系、實(shí)施典型應(yīng)用示范工程、建設(shè)“以人為本”的公眾服務(wù)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、關(guān)注教育信息化支撐“軟”環(huán)境、重視教育信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)與信息化人才培養(yǎng)等關(guān)鍵問(wèn)題。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)知識(shí)工程研究中心 福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 公共服務(wù) 典型應(yīng)用 公益資源
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、背景“十五”時(shí)期,我國(guó)教育事業(yè)取得顯著成就[1],教育信息化事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,初步形成了“天地合一”的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育傳輸網(wǎng)絡(luò),數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)不斷加強(qiáng),現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中廣泛應(yīng)用,有關(guān)教育信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系為異構(gòu)系統(tǒng)的互聯(lián)互通和資源整合共享提供了可能,

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【相似文獻(xiàn)】

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