本文關(guān)鍵詞：淺析跨文化教育

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【摘要】： 幾乎從人類文化出現(xiàn)開始就出現(xiàn)了廣義上的跨文化教育實踐，隨著社會的發(fā)展，跨文化教育實踐和其相關(guān)的理論也在不斷地發(fā)展。 1992年，，聯(lián)合國教科文組織正式提出了跨文化教育這個概念，想通過跨文化教育實踐來增進人們對其他文化的了解和尊重、增加跨文化知識、培養(yǎng)在跨文化交往中積極的態(tài)度，并提高跨文化交往的能力，促進各種文化積極健康地發(fā)展。 與過去那些教育理念和教育實踐相比，聯(lián)合國教科文組織所倡導(dǎo)的跨文化教育理念除了關(guān)注文化的多樣性以外還特別強調(diào)各種文化之間的互動。 由于跨文化教育實踐有著很悠久的歷史，所以跨文化教育相關(guān)的理論與實踐也比較豐富。所以本文將對這些相關(guān)的理論與實踐進行闡述。除此以外，本文的重點將集中探討在全球化這個新時代下跨文化教育實踐的必要性和跨文化教育的實踐途徑。 本文第一章將探討跨文化教育問題的緣起，并對本文的結(jié)構(gòu)和研究方法以及研究目標(biāo)進行簡要地介紹。 第二章是探討跨文化教育的產(chǎn)生與發(fā)展，并會重點探討在全球化背景下的跨文化教育實踐的必要性。 第三章將歸納跨文化教育相關(guān)的理論與實踐基礎(chǔ)。 第四章我將去探討實施跨文化教育的實踐途徑，包括學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，并試圖指出跨文化教育在實施過程中遇到的一些挑戰(zhàn)。 最后是小結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：跨文化教育 全球化 跨文化交往
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G40-05
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 第一章 緒論10-13
• 一、問題的緣起10-11
• 二、本文的基本結(jié)構(gòu)11
• 三、本文的研究目標(biāo)11-12
• 四、本文的研究方法12
• 五、本文的創(chuàng)新之處12-13
• 第二章 跨文化教育的產(chǎn)生與發(fā)展13-32
• 第一節(jié) 跨文化教育的基本概念13-20
• 第二節(jié) 跨文化教育的產(chǎn)生與發(fā)展20-23
• 第三節(jié) 全球化時代中的跨文化教育23-32
• 第三章 跨文化教育的理論與實踐基礎(chǔ)32-38
• 第一節(jié) 跨文化教育相關(guān)理論的研究32-34
• 第二節(jié) 跨文化教育相關(guān)的實踐基礎(chǔ)34-38
• 第四章 跨文化教育的實踐途徑和可能遇到的挑戰(zhàn)38-48
• 第一節(jié) 學(xué)校教育中跨文化教育的實施38-42
• 第二節(jié) 在家庭教育中實施跨文化教育42-44
• 第三節(jié) 在社會教育中實施跨文化教育44-46
• 第四節(jié) 跨文化教育在實施的過程中可能會遇到的挑戰(zhàn)46-48
• 小結(jié)48-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 致謝52

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