本文關(guān)鍵詞：論課程內(nèi)容的組織

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【摘要】：課程內(nèi)容的組織是課程研究中的重要問(wèn)題。在文章中,作者提出課程內(nèi)容的組織要處理好縱向組織與橫向組織、邏輯順序與心理順序、直線式與螺旋式等幾對(duì)關(guān)系,并對(duì)課程內(nèi)容的平衡性和一致性等相關(guān)問(wèn)題作了簡(jiǎn)要分析。
【作者單位】： 河南省輕工業(yè)職工大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 課程內(nèi)容 組織 原則 平衡性 邏輯順序 直線式 學(xué)科 中小學(xué)生 橫向組 螺旋式
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 一在具體的課程理論與實(shí)踐中,課程內(nèi)容不僅指“各門學(xué)科中特定的事實(shí)、觀點(diǎn)、原理和問(wèn)題”,還包括課程內(nèi)容的選擇與組織等重要問(wèn)題。從某種意義上說(shuō),后者是課程內(nèi)容研究的關(guān)鍵所在。課程內(nèi)容的組織能使選出的內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起,有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的累積性。那么,如何對(duì)課

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 作U，

本文編號(hào)：561839