本文關(guān)鍵詞：校本課程的政策意義探析

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【摘要】：正校本課程的開設(shè)和管理首先會(huì)涉及如何理解校本課程的問題,在校本課程的實(shí)際開設(shè)和管理中存在著不少誤區(qū),往往是因?yàn)椴涣私庑１菊n程的政策意義
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所
【關(guān)鍵詞】： 校本課程 國(guó)家課程 地方課程 學(xué)校 課程計(jì)劃 健康成長(zhǎng) 綜合實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)生需要 課程政策 政策意義
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 校本課程的開設(shè)和管理首先會(huì)涉及如何理解校本課程的問題,在校本課程的實(shí)際開設(shè)和管理中存在著不少誤區(qū),往往是因?yàn)椴涣私庑１菊n程的政策意義所致。因此,弄清楚設(shè)置校本課程的政策意義對(duì)于校本課程的健康運(yùn)行是十分必要的。一、校本課程在課程結(jié)構(gòu)上的意義設(shè)置校本課程的主要

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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