天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當前位置:主頁 > 教育論文 > 課堂教學論文 >

校本課程的政策意義探析

發(fā)布時間:2017-07-16 05:17

  本文關鍵詞:校本課程的政策意義探析


  更多相關文章: 校本課程 國家課程 地方課程 學校 課程計劃 健康成長 綜合實踐活動 學生需要 課程政策 政策意義


【摘要】:正校本課程的開設和管理首先會涉及如何理解校本課程的問題,在校本課程的實際開設和管理中存在著不少誤區(qū),往往是因為不了解校本課程的政策意義
【作者單位】: 華東師范大學教育學系 華東師范大學課程與教學研究所
【關鍵詞】校本課程 國家課程 地方課程 學校 課程計劃 健康成長 綜合實踐活動 學生需要 課程政策 政策意義
【分類號】:G423
【正文快照】: 校本課程的開設和管理首先會涉及如何理解校本課程的問題,在校本課程的實際開設和管理中存在著不少誤區(qū),往往是因為不了解校本課程的政策意義所致。因此,弄清楚設置校本課程的政策意義對于校本課程的健康運行是十分必要的。一、校本課程在課程結構上的意義設置校本課程的主要

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 侯憲勝;小學新課程改革回顧與存在問題分析[J];鞍山師范學院學報;2005年04期

2 林健;;教師教育資源建設中的問題與對策[J];成人教育;2006年02期

3 張仲偉;;尋求教師專業(yè)發(fā)展與進行雙語教學的探索[J];大連大學學報;2005年06期

4 王毅;論課程整合中的科學精神與人文精神[J];中國遠程教育;2005年01期

5 鞏靖宇;高旭;;新課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展[J];大同醫(yī)學專科學校學報;2006年01期

6 杜國民;新課程條件下教師角色的“自我”回歸[J];呼倫貝爾學院學報;2004年03期

7 余小茅;;試析新課程改革的關鍵詞[J];湖南師范大學教育科學學報;2006年06期

8 許邦興;;多元智力理論及其借鑒[J];甘肅高師學報;2006年06期

9 尹雨嘉;新體育與健康課程標準的探識[J];貴陽師范高等?茖W校學報(社會科學版);2004年04期

10 孫萬東;;教育理念創(chuàng)新與高校的教材建設[J];黑龍江高教研究;2006年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉崢;;信息技術與學科教學整合過程中暴露出的問題與思考[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年

2 李彥武;;美國教改參照下我國中小學必修課程設置芻議[A];2007“校本培訓”主題論壇論文集[C];2007年

3 于曉紅;;新課程改革與圖書館資源建設[A];圖書館用戶服務研究——山東省圖書館第十四次科學討論會論文集[C];2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 王凱;發(fā)展性校本學生評價研究[D];華東師范大學;2004年

2 呂立杰;課程設計的范式與方法[D];東北師范大學;2004年

3 董翠香;我國中小學體育校本課程開發(fā)理論與實踐研究[D];北京體育大學;2004年

4 任桂平;文化視野中的語文課程[D];華東師范大學;2006年

5 張惠紅;體育課程資源系統(tǒng)理論及其在高校體育課程中運用的實證研究[D];福建師范大學;2006年

6 吳鑫德;高中生化學問題解決思維策略訓練的研究[D];西南大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高金泰;新課程標準下高中開設“矩陣與幾何變換”選修專題的研究[D];西北師范大學;2004年

2 葉瀅;人文地理學課程網(wǎng)絡教學模式的構建[D];江西師范大學;2004年

3 劉興民;基礎教育課程改革下的教師角色轉換[D];曲阜師范大學;2004年

4 楊麗靜;基于新課程理念的地理教學中創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)[D];南京師范大學;2004年

5 車樹國;中學體育與健康校本網(wǎng)絡課程研究與開發(fā)[D];南京師范大學;2004年

6 宋惠卿;語文人本化教材研究[D];山東師范大學;2004年

7 蔣良富;論杜威教育思想對中國基礎教育的影響[D];廣西師范大學;2004年

8 裴洪淑;基礎教育課程改革與朝鮮族中小學教師素質研究[D];延邊大學;2004年

9 胡輝;酒泉中學化學探究學習的研究與實踐[D];西北師范大學;2004年

10 劉淑芝;“換位”學習法與學生學習能力培養(yǎng)的研究[D];華中師范大學;2004年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐巖;英國1988年教育改革法及國家課程[J];課程.教材.教法;1989年06期

2 呂達;英國義務教育階段考試制度的改革[J];課程.教材.教法;1989年06期

3 ;國外信息[J];課程.教材.教法;1989年06期

4 賴先樸;英格蘭和威爾士的中學課程管理(上)[J];課程.教材.教法;1989年11期

5 ;國外信息[J];課程.教材.教法;1989年Z1期

6 葉立群;課程改革的困惑和思考(上)[J];課程.教材.教法;1989年Z2期

7 廖哲勛;英國課程理論略覽[J];課程.教材.教法;1989年Z2期

8 江山野;關于英國中學課程設置的考察報告[J];課程.教材.教法;1989年10期

9 余石;“普通中學課程改革的研究與實驗”年會在長春召開[J];課程.教材.教法;1989年10期

10 黃侃;英國為實施國家課程著手培訓教師[J];課程.教材.教法;1989年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉赤;;關于優(yōu)化課程的思考——樹立“以人為本”的教育觀[A];第六期全國陶研骨干培訓班文集[C];2001年

2 ;主體性教育理念之歌——主體教育研究與實踐[A];《新時代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

3 胡平;;摭談新課程與學校發(fā)展[A];《新時代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

4 蔡劍鳴;;堅持課程改革,全面推進素質教育[A];《新時代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

5 孫廣華;;弘揚東林文化 創(chuàng)造時代特色——建構東林校園新文化之探[A];《新時代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

6 張均;孫廣華;;“研究性學習”教學過程的探索[A];《新時代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

7 時敏燕;;讓孩子的生活插上翅膀——江蘇省無錫市東林小學實施素質教育的思考和實踐[A];《新時代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

8 章一中;尤敬黨;;構筑面向21世紀的校園新文化——借鑒陶行知教育思想探索現(xiàn)代辦學新模式[A];《新時代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

9 郭冬梅;;覓尋寶雞歷史文化足跡 開啟兒童生活世界之窗——金臺區(qū)西街小學新時期德育工作研究與實踐[A];“寶雞歷史文化與學校愛國主義教育”研討會論文集[C];2003年

10 翟永軍;;化學校本課程資源的開發(fā)與教材編寫的實踐研究[A];甘肅省化學會成立六十周年學術報告會暨二十三屆年會——第五屆甘肅省中學化學教學經(jīng)驗交流會論文集[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 遼寧師范大學教育科學研究所 楊騫;校本課程開發(fā)應注意的問題[N];中國教育報;2000年

2 本報記者 唐青林;校本課程:給學生自主發(fā)展的空間[N];中國教育報;2000年

3 田古路;二十一世紀人才的搖籃[N];中國成人教育信息報;2000年

4 記者 丁洪美;綠色教育植根我國中小學[N];中國綠色時報;2000年

5 省錫山高級中學校長 朱士雄;為了每一個學生的全面發(fā)展[N];新華日報;2000年

6 ;小學開英語 初中可選修 高中學分制[N];安徽經(jīng)濟報;2001年

7 本報記者 李建平;個性,在校本課程中發(fā)展[N];中國教育報;2001年

8 崔允o7(作者單位:華東師范大學課程與教學研究所);校本課程開發(fā)意味著什么[N];中國教育報;2001年

9 本報記者 劉華蓉;為基礎教育課程教材改革出謀[N];中國教育報;2001年

10 楊明全;全球視野中的基礎教育[N];中國教育報;2001年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 余志文;香港校本課程發(fā)展之研究[D];華東師范大學;2001年

2 馬正學;西北少數(shù)民族地區(qū)校本課程開發(fā)研究[D];西北師范大學;2004年

3 李彥榮;中國中小學課程改革的文化路向[D];華東師范大學;2004年

4 鄭桂華;基于網(wǎng)絡的語文校本課程研究與實踐[D];華東師范大學;2004年

5 呂立杰;課程設計的范式與方法[D];東北師范大學;2004年

6 董翠香;我國中小學體育校本課程開發(fā)理論與實踐研究[D];北京體育大學;2004年

7 張振改;教育政策的限度研究[D];華東師范大學;2006年

8 張相學;學校如何管理課程[D];南京師范大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭曉梅;我國基礎教育校本課程開發(fā)策略研究[D];西北師范大學;2001年

2 陳威;高中數(shù)學課程設計統(tǒng)一化與區(qū)別化研究[D];東北師范大學;2002年

3 李輝;高中生物校本課程開發(fā)實踐中若干問題的研究[D];東北師范大學;2002年

4 趙大川;普通高中化學校本課程的構建與評價[D];東北師范大學;2002年

5 胡獻忠;我國校本課程開發(fā)的可能性與現(xiàn)實性[D];南京師范大學;2002年

6 許紀峰;校本課程開發(fā)政策的研究[D];浙江大學;2002年

7 吳華清;學校課程的權力與控制——英國個案研究[D];浙江大學;2002年

8 葉本剛;生物教師參與校本課程開發(fā)的研究[D];福建師范大學;2002年

9 董璐;校本課程意義下的中學數(shù)學研究性學習[D];首都師范大學;2003年

10 許華瓊;美國基礎教育歷史科國家課程標準研究[D];華南師范大學;2003年



本文編號:547239

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/547239.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權申明:資料由用戶99821***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com