本文關(guān)鍵詞：論博客走近教學(xué)的“有限”與“無限”

  更多相關(guān)文章： 教師 博客 教學(xué)

【摘要】：博客作為信息時代新型的網(wǎng)絡(luò)交流和知識管理工具,具有個性化、共享性、互動性等特征。博客從形式上走向教學(xué)是有限的——僅僅被當(dāng)作一種信息交流工具而被教師“有限”地利用到教學(xué)當(dāng)中;博客從理念上走向教學(xué)是無限的——有望突破長時間以來制約教育朝“理想”狀態(tài)發(fā)展的一些瓶頸問題。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 教師 博客 教學(xué)
【分類號】：G434
【正文快照】： 博客作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)信息表達(dá)、交流和個人知識管理工具,近幾年備受網(wǎng)民親睞,每年的新博客呈幾何級數(shù)上升。這其中,教師博客是一個很重要的群體。以此為載體,博客不經(jīng)意間走近了教學(xué)。一博客走近教學(xué)的可能性博客最初是Blog的英譯名,Blog即W eb log(網(wǎng)絡(luò)日志)的簡稱。Log

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 汪寅;黃翠瑤;;“博客”文化現(xiàn)象探析[J];云南社會科學(xué);2006年03期

2 莫穎怡;;博客與網(wǎng)絡(luò)身份建構(gòu)[J];國際新聞界;2006年05期

3 汪基德;基于博客(Blog)的研究生遠(yuǎn)程教學(xué)初探[J];學(xué)位與研究生教育;2005年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李新宇;;公眾的話語權(quán)——BLOG傳媒與BLOG出版[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報;2006年04期

2 王玲寧;;大學(xué)生博客使用行為分析[J];中國廣播電視學(xué)刊;2007年10期

3 張嬙;;迷研究理論初探[J];國際新聞界;2007年05期

4 鄧顯奕;;試析博客與外語閱讀和寫作[J];教育與職業(yè);2006年36期

5 王麗娟;;Blog與教師專業(yè)發(fā)展[J];當(dāng)代教育科學(xué);2006年07期

6 劉瑞娜;王麗娟;馬霞;;Blog在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上的潛力[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報;2007年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曄;教師博客研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 姚尚斌;博客在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2006年

3 楊云艷;中國出版社社標(biāo)文化解析[D];北京印刷學(xué)院;2007年

4 劉艷紅;Web2.0時代博客現(xiàn)狀與問題[D];鄭州大學(xué);2007年

5 肖薇;博客在中國對社會生活的影響[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2007年

6 周Zs;WebLog在職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2007年

7 王去愚;消費生態(tài)下的網(wǎng)絡(luò)神話[D];暨南大學(xué);2007年

8 劉從學(xué);博客與傳媒互動中的公共領(lǐng)域建構(gòu)[D];蘇州大學(xué);2007年

9 楊建東;WEB資源整合模式下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2007年

10 郭玉華;基于博客的研究生個人知識管理研究[D];河南大學(xué);2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 林陽,祝智庭;Blog與信息化教育范式轉(zhuǎn)換[J];電化教育研究;2004年03期

2 劉鴻;我國研究生培養(yǎng)模式“本科化”的成因分析[J];江蘇高教;2003年05期

3 王冰;自媒體的“歧路花園”——博客現(xiàn)象的深層解讀[J];學(xué)術(shù)論壇;2005年01期

4 李其生;談研究生培養(yǎng)之管理(一)——關(guān)于管理重心的位移[J];學(xué)位與研究生教育;1997年03期

5 金兼斌;博客——個人網(wǎng)絡(luò)出版的理想、現(xiàn)實與未來[J];新聞與傳播研究;2004年04期

6 胡三華,汪曉東;博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用初探[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2004年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘紹武;知生為善教[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;1980年03期

2 王麗娟,李蔭文,趙穎,葛冠雄;論高校館情報咨詢服務(wù)工作[J];圖書館建設(shè);1980年S1期

3 戴冠英;外文期刊利用情況的統(tǒng)計分析[J];圖書館建設(shè);1980年S1期

4 木木;三次學(xué)術(shù)報告會[J];大理學(xué)院學(xué)報;1980年01期

5 盧源陵;FM—21型無線話筒的制作[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報;1980年02期

6 朱培仁;論植物生理教案的構(gòu)思宜符合形象思維的規(guī)律[J];南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報;1980年01期

7 王蓀源;試論講課藝術(shù)[J];南京理工大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1980年01期

8 彭國琳;實踐與體會——談講課方法[J];南京理工大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1980年03期

9 ;新書介紹[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);1980年02期

10 ;寧夏大學(xué)簡介[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1980年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐尚進(jìn);;高校工科高等數(shù)學(xué)教材內(nèi)容改革初探[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

2 周箴;;系統(tǒng)科學(xué)的若干原理與高等學(xué)校編制管理[A];全國青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集第5卷[C];1999年

3 李竹渝;賀曉星;;我國高校教師精神壓力與身心健康研究的定量分析[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1999年

4 徐燕飛;;用馬爾柯夫鏈預(yù)測教師隊伍人數(shù)的構(gòu)成[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1999年

5 于義良;安建業(yè);;X課教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1999年

6 蘇淵;徐通;王永午;趙璐tD;須倩;;兒童注意障礙多動綜合征致病因素探討[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會大會學(xué)術(shù)講演與大會論文摘要匯編[C];1996年

7 匡曉燕;;淺談病理教法的優(yōu)化選擇與組合[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

8 張愛秀;;對優(yōu)化病生教學(xué)技巧的探討[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

9 于振健;戴曉明;;病理生理學(xué)教學(xué)工作的體會[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

10 鄭金峰;;講好病生重點目標(biāo)內(nèi)容的做法和體會[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曉流;第一次的親密接觸[N];中國圖書商報;2000年

2 記者 丁丁;圣誕節(jié)快到了博客來營銷個性化[N];中國圖書商報;2000年

3 記者 朱音;兩岸網(wǎng)絡(luò)與出版研討會在京召開[N];新聞出版報;2000年

4 鐘華;臺灣網(wǎng)上書店現(xiàn)狀素描[N];中華讀書報;2000年

5 ;臺灣知名網(wǎng)上書店現(xiàn)況[N];中華讀書報;2000年

6 蕭軍;亂世網(wǎng)絡(luò)書店紛爭[N];中華讀書報;2000年

7 同網(wǎng);中華讀書網(wǎng)2000BIBF初顯身手[N];中華讀書報;2000年

8 丁丁;博客來舉辦多元智能童書展[N];中國圖書商報;2001年

9 方興東;博客：互聯(lián)網(wǎng)第四塊里程碑[N];電腦報;2002年

10 方興東;美國學(xué)者:中國應(yīng)該對微軟限制價格！[N];計算機世界;2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁愛玲;學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建[D];西南師范大學(xué);2001年

2 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

3 劉良華;行動研究的史與思[D];華東師范大學(xué);2001年

4 劉慧;生命道德教育[D];南京師范大學(xué);2002年

5 劉興;我國體育院校術(shù)科教師群體素質(zhì)若干問題的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

6 周潤智;被規(guī)約的教師職業(yè)[D];南京師范大學(xué);2002年

7 紀(jì)明澤;學(xué)校：弘揚現(xiàn)代人文精神的家園[D];華東師范大學(xué);2002年

8 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 趙中建;外語教師專業(yè)發(fā)展的理論與實證研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 鄭秋賢;“沖破堅冰”——三位浸入式教師成長的故事[D];華東師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張付英;機械系統(tǒng)分析理論CAI自學(xué)軟件[D];天津輕工業(yè)學(xué)院;2000年

2 鄭力明;基于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程實時多媒體教學(xué)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D];暨南大學(xué);2000年

3 陳燕;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教師繼續(xù)教育中的應(yīng)用——教育技術(shù)網(wǎng)站的建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2000年

4 葉濤;分布式多媒體教學(xué)支持系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)（一）[D];燕山大學(xué);2000年

5 閆允璐;我國體育管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改革發(fā)展模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2000年

6 卜佳暉;漢語教師課堂語言輸入特點分析[D];北京語言文化大學(xué);2000年

7 金株希;從一次觀摩課談教師的課堂教學(xué)意識和教學(xué)行為[D];北京語言文化大學(xué);2000年

8 肖婕;21世紀(jì)教師形象設(shè)計[D];華中師范大學(xué);2000年

9 鄧小玲;大學(xué)生基礎(chǔ)英語寫作能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];西南師范大學(xué);2000年

10 高鳳花;教師職業(yè)道德評價初探[D];華中師范大學(xué);2000年

，

本文編號：519114