本文關(guān)鍵詞：學(xué)校文化管理的實(shí)踐模式

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校文化 文化管理 實(shí)踐模式 精神文化 校園文化 價值觀念 歸屬感 精神家園 人性假設(shè) 被管理者

【摘要】：學(xué)校的文化管理是以人為中心的管理,它以"性善論"為人性假設(shè),強(qiáng)調(diào)把管理者看成是不斷生成成就感的"自我實(shí)現(xiàn)人"。學(xué)校文化管理不僅是一種管理思想,也是一種實(shí)踐模式,它以學(xué)校文化為開端,以營造"精神家園"、創(chuàng)建高層次文化群體、整合積極的價值觀念、培育學(xué)校文化管理的歸屬感為主要目標(biāo)。
【作者單位】： 武警沈陽指揮學(xué)院軍事心理教研室 沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校文化 文化管理 實(shí)踐模式 精神文化 校園文化 價值觀念 歸屬感 精神家園 人性假設(shè) 被管理者
【分類號】：G41
【正文快照】： 一、學(xué)校文化管理的特征學(xué)校文化管理是相對于科學(xué)管理而提出的概念,它是指學(xué)校在管理過程中,以師生價值觀念和信念的確立為核心,形成具有自身特色的學(xué)校組織文化的一種管理理念。適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校文化塑造是指學(xué)校在管理中,以教師專業(yè)發(fā)展的價值追求和信念的確立為核心

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