教育科研選題的原則與途徑
本文關(guān)鍵詞:教育科研選題的原則與途徑,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。 科研選題 教育科學(xué)研究 教育研究者 研究課題 教育理論 創(chuàng)造性 教育科學(xué)理論 教育實(shí)踐 研究能力 實(shí)踐應(yīng)用
【摘要】:
【作者單位】:
【關(guān)鍵詞】: 科研選題 教育科學(xué)研究 教育研究者 研究課題 教育理論 創(chuàng)造性 教育科學(xué)理論 教育實(shí)踐 研究能力 實(shí)踐應(yīng)用
【分類號】:G40-03
【正文快照】: 愛因斯坦(AlbertEinstein)曾說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看待舊的問題,都需要有創(chuàng)造性和想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步!闭\然,任何科學(xué)研究都始于問題,沒
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本文關(guān)鍵詞:教育科研選題的原則與途徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:510923
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