本文關(guān)鍵詞：論農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量預(yù)警機(jī)制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為確保農(nóng)村學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的生存底線、安全底線與培養(yǎng)目標(biāo),必須建立農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量預(yù)警機(jī)制。本文分析了農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量預(yù)警機(jī)制由目標(biāo)定向、過(guò)程有序、準(zhǔn)確反應(yīng)、快速應(yīng)對(duì)四個(gè)機(jī)制組成;其對(duì)象與監(jiān)控指標(biāo)包括學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的預(yù)警、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的預(yù)警、學(xué)校教育不良因素的預(yù)警、社區(qū)環(huán)境不良因素的預(yù)警、社會(huì)突發(fā)事件時(shí)的預(yù)警。概述了農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量預(yù)警機(jī)制的組織機(jī)構(gòu)、預(yù)警信息網(wǎng)絡(luò)的建立與"臨界點(diǎn)"觀測(cè)點(diǎn)的運(yùn)行機(jī)制。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村義務(wù)教育 質(zhì)量預(yù)警機(jī)制 預(yù)警信息網(wǎng)絡(luò) 發(fā)展質(zhì)量 培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)生生命 不良因素 安全底線 臨界點(diǎn) 發(fā)展水平
【分類(lèi)號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 預(yù)警,是人類(lèi)對(duì)自身安全采取的—種自我防范方式,即依據(jù)外界某種有特征的事實(shí)、對(duì)特定人群可能遭遇的某種危險(xiǎn)或危機(jī)發(fā)布預(yù)防警告。所謂預(yù)警機(jī)制,即能夠定向有序發(fā)布“預(yù)防警告”使特定人群避免某種危險(xiǎn)或危機(jī)的體制結(jié)構(gòu)及其處理危機(jī)矛盾的運(yùn)行方式,其目的是從“個(gè)別的、局部

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