本文關鍵詞：中專生心理偏差原因分析及矯正方法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中專學生生理、心理發(fā)育尚不成熟,綜合素質偏低,心理偏差較嚴重,這給學校的正常管理帶來了很大的困難�，F(xiàn)探討中專學生心理偏差的產生原因及矯正方法,旨在有效改進中專學校的教育管理方法,更好地提高學生管理水平,使中專畢業(yè)生的綜合素質切實得到提升。
【作者單位】： 海寧衛(wèi)生學校 海寧衛(wèi)生學校
【關鍵詞】： 中專生 心理偏差 矯正方法
【分類號】：G441
【正文快照】： 進入中專學校學習的學生年齡平均為16周歲左右,處于青春早期,學習成績和綜合素質在同一人群中處于中下水平。這一時期他們的身心急劇變化,獨立性與成人感顯著增強,不同層次的各種需要在不斷變化,即處于身心的最不穩(wěn)定期。尤其是他們的心理發(fā)育尚未成熟,由于受認識、情感、意

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