發(fā)布時(shí)間：2017-06-24 09:02

  本文關(guān)鍵詞：區(qū)域教育信息資源建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過廣泛數(shù)據(jù)調(diào)研分析了區(qū)域基礎(chǔ)教育信息資源的建設(shè)現(xiàn)狀和應(yīng)用需求,剖析闡明了教育信息資源建設(shè)面臨的種種困難和應(yīng)用瓶頸,并從邊際效用視角分析了新時(shí)期資源困境所產(chǎn)生的原因和各種發(fā)展趨勢(shì),并重點(diǎn)綜合提出了教育資源的技術(shù)整合策略、迷你型主題資源創(chuàng)建策略、開發(fā)動(dòng)態(tài)生成性教育資源策略等,以期促進(jìn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域信息資源建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 廣東省教育廳教研室 廣東省佛山市教育局
【關(guān)鍵詞】： 區(qū)域 教育信息資源 調(diào)研分析 邊際效用 發(fā)展策略 信息資源建設(shè) 教育資源建設(shè) 教學(xué)資源 主題資源 信息化
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《廣東省數(shù)字化教育資源建設(shè)體系框架與共享機(jī)制研究》資助(課題編號(hào):6SJY015)。
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 當(dāng)前,我國信息化教育實(shí)踐日益普及,教育信息資源的數(shù)字化成為必然。事實(shí)上,在教育信息化進(jìn)程之中,資源建設(shè)一直都是極為重要的組成要素。數(shù)字化教育信息資源突破了傳統(tǒng)資源的多重限制,具有多媒體化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、時(shí)空自由、共享開放、易于更新管理等優(yōu)點(diǎn)。然而,在多年教

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3 楊日q，

本文編號(hào)：477634