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大學生歸因方式、氣質性樂觀與心理幸福感的關系

發(fā)布時間:2017-06-24 04:04

  本文關鍵詞:大學生歸因方式、氣質性樂觀與心理幸福感的關系,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:采用問卷調查的方法,對350名大學生的歸因方式、氣質性樂觀與心理幸福感(即抑郁、生活滿意度)的關系進行了研究,結果表明:(1)歸因方式問卷的總分與氣質性樂觀、生活滿意度呈顯著負相關,與抑郁呈顯著正相關,氣質性樂觀與抑郁呈顯著負相關,與生活滿意度呈顯著正相關;(2)歸因方式的自身性維度上,樂觀者、悲觀者的歸因方式無顯著性差異;持久性和整體性維度上,對可控性低水平事件的歸因方式無顯著性差異,對中、高水平事件,悲觀者的歸因方式比樂觀者更悲觀;(3)歸因方式對抑郁、生活滿意度的影響以氣質性樂觀為中介變量。
【作者單位】: 北京師范大學心理學院 北京師范大學心理學院
【關鍵詞】歸因方式 氣質性樂觀 悲觀 心理幸福感
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 1引言近二十年來,樂觀作為顯著的積極主觀體驗是積極心理學領域研究的主要關注點之一,研究者依據(jù)不同的理論來源對樂觀的概念進行了界定。Scheier和Carver源于傳統(tǒng)的期望-價值理論,根據(jù)行為的自我調節(jié)控制模型提出了氣質性樂觀的概念,認為樂觀是人們在相似的行為情境中發(fā)展的

【相似文獻】

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4 李q

本文編號:477032


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