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教師組織承諾研究綜述

發(fā)布時間:2017-06-24 04:02

  本文關鍵詞:教師組織承諾研究綜述,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:教師組織承諾的研究是一個80年代后期興起的研究領域,由于其對教育教學研究的重要意義,教育領域?qū)處熃M織承諾課題的探討,方興未艾。本文對主要的研究方面和結(jié)論著重作了介紹,并介紹了該領域的研究方法,最后討論了該領域的研究所存在的問題及未來研究方向。
【作者單位】: 廣東輕工職業(yè)技術學院科研處 佛山廣播電視大學
【關鍵詞】組織承諾 教師組織承諾 研究綜述
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 1組織承諾的內(nèi)涵組織承諾的概念最早是在20世紀60年代由美國社會學家Becker(1960)提出的,用于反映組織成員與組織之間的心理關系。綜合有關組織承諾的研究,至少包含兩種不同的觀念與看法,即心理性的觀點與工具性的觀點,早期的研究只是單純地從工具性角度(如Becker)或心理性角

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  本文關鍵詞:教師組織承諾研究綜述,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:477020

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