本文關(guān)鍵詞：基于計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的外語(yǔ)課程資源整合策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近十年來(lái),計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展為外語(yǔ)教學(xué)構(gòu)建起了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的技術(shù)平臺(tái)。外語(yǔ)數(shù)字化課程資源建設(shè)越來(lái)越受到語(yǔ)言教師的重視并取得了長(zhǎng)足發(fā)展。但我們不難發(fā)現(xiàn),在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中,資源分散、配置不當(dāng)、觀(guān)念陳舊、效率低下等問(wèn)題仍然廣泛存在。本文探討了新形勢(shì)下如何結(jié)合外語(yǔ)教育目標(biāo)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn),從各院校的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行外語(yǔ)課程教學(xué)資源整合的策略,從而切實(shí)提高外語(yǔ)教學(xué)水平,滿(mǎn)足教育現(xiàn)代化發(fā)展的需求。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 外語(yǔ)教學(xué) 課程資源建設(shè) 整合 外語(yǔ)課程 現(xiàn)代化發(fā)展 硬資源 數(shù)字化資源 長(zhǎng)足發(fā)展 計(jì)算機(jī)
【分類(lèi)號(hào)】：H319;G434
【正文快照】： 自1990年代后半段以來(lái),計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展使得信息技術(shù)不再單成為計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的利器,其發(fā)展與應(yīng)用已經(jīng)涵蓋了人類(lèi)生存的各個(gè)層面。1994年,由教育部投資并管理的中國(guó)最大的公益性、學(xué)術(shù)性計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)———中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CERNET,Chi

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本文編號(hào)：450588