本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中情感缺失的調(diào)查與對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中師生分離和生生分離的狀態(tài)使得學(xué)習(xí)者的情感交流存在障礙,導(dǎo)致學(xué)習(xí)者情感的缺失,影響其學(xué)習(xí)甚至學(xué)生心理健康的發(fā)展。本文就現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的情感缺失做了調(diào)查,分析了其產(chǎn)生原因,并提出了相應(yīng)的補(bǔ)償建議和策略。
【作者單位】： 天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 天津師范大學(xué) 天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 情感缺失 調(diào)查 情感補(bǔ)償
【基金】：天津市“十五”科技攻關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目“和諧人機(jī)交互中的情感計(jì)算”(04310731) 天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十五”科研規(guī)劃青年項(xiàng)目(05041)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、研究背景與意義自教育部批準(zhǔn)清華大學(xué)等68所高校開展遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)以來,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育得到了蓬勃發(fā)展,在教育觀念和模式上引發(fā)了一場(chǎng)深刻的變革,但在雙向交互和情感領(lǐng)域的教學(xué)等方面還存在著不足[1]。國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程教育專家均給予關(guān)注并做了不同側(cè)面的研究,雖然涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉景福,鐘志賢;網(wǎng)絡(luò)教育的情感缺失現(xiàn)狀及其對(duì)策[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2001年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王濟(jì)軍;基于表情識(shí)別技術(shù)的情感計(jì)算在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究[D];天津師范大學(xué);2005年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王秀芳;試論網(wǎng)絡(luò)沖擊波中的學(xué)習(xí)變革[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2002年06期

2 任瑞仙,張敬環(huán);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的情感交流[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年09期

3 周維霞;;多媒體教學(xué)應(yīng)用誤區(qū)分析及對(duì)策[J];福建電腦;2007年01期

4 任瑞仙;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的情感交流缺失探析[J];開放教育研究;2004年03期

5 張慶秀,王躍生,韓清獻(xiàn);網(wǎng)絡(luò)課程交互特性分析與利用[J];開放教育研究;2004年05期

6 劉夢(mèng)生,林連瑞,劉景春;論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互學(xué)習(xí)[J];天津電大學(xué)報(bào);2004年01期

7 吳維屏;教育個(gè)性化背景下的遠(yuǎn)程教育[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2003年06期

8 章國(guó)英,胡繼岳;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中情感交流的缺失及解決策略[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2005年01期

9 潘東明,潘琪,張大經(jīng);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)探微[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2002年06期

10 張亞斌;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者與終身的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)文化支援[J];中國(guó)電化教育;2003年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 章國(guó)英;胡繼岳;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中情感交流的缺失及解決策略[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魚江濤;試論新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)高等教育的影響[D];陜西師范大學(xué);2002年

2 董宏建;論數(shù)字化教育的人文反思與建構(gòu)[D];河南大學(xué);2004年

3 喬新虹;高師生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 朱湘虹;網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)新生心理的影響及對(duì)策研究[D];中南大學(xué);2004年

5 劉琳;基于情感計(jì)算的圖像檢索系統(tǒng)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究[D];天津師范大學(xué);2006年

6 郭麗娟;遠(yuǎn)程教育中情感信息的建模與處理方法研究[D];天津師范大學(xué);2006年

7 袁荃;網(wǎng)絡(luò)文化與中學(xué)生心理健康教育[D];山東師范大學(xué);2005年

8 范健敏;高校網(wǎng)絡(luò)教育的心理動(dòng)因研究[D];吉林大學(xué);2006年

9 李軍庭;信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合研究[D];江西師范大學(xué);2006年

10 朱曉菊;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)交互策略設(shè)計(jì)[D];浙江師范大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 包國(guó)慶;WTO的教育參與[J];電化教育研究;2000年01期

2 劉成新;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)與評(píng)價(jià)[J];電化教育研究;2000年03期

3 嚴(yán)春友;關(guān)于科學(xué)精神與人文精神的思考[J];山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黎加厚;中國(guó)高等院校如何迎接現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育新時(shí)代[J];開放教育研究;1999年Z1期

2 張勁;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀與發(fā)展[J];今日科技;1999年12期

3 劉瓊;面向21世紀(jì)構(gòu)建我省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開放體系[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);1999年Z1期

4 本刊記者;;發(fā)展有中國(guó)特色的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育——“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代教育發(fā)展對(duì)策之一[J];上海教育;1999年01期

5 鄭章飛;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與大學(xué)圖書館建設(shè)[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2000年03期

6 趙國(guó)春;高校圖書館與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[J];圖書館工作與研究;2000年03期

7 孫冶東;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育──網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育方式[J];中國(guó)電子出版;2000年02期

8 楊貫中,胡峰松,吳勇;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中教材改革分析[J];湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年S2期

9 吳衛(wèi)東;關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育架構(gòu)的思考[J];海軍院校教育;2000年01期

10 肖禧砥;我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀和展望[J];機(jī)械工業(yè)高教研究;2000年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王柯敏;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育:中國(guó)高等教育跨越式發(fā)展的最佳途徑[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

2 游清泉;周一文;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與終身學(xué)習(xí)體系的建立[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

3 鄭植;袁文亮;肖俊聰;;對(duì)發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)踐與思考[A];開創(chuàng)新世紀(jì)的通信技術(shù)——第七屆全國(guó)青年通信學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2001年

4 張軍;孟昭鵬;滕建輔;;流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[A];中國(guó)電子學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2001年

5 沈秀莉;牟憲魁;;論網(wǎng)絡(luò)法學(xué)教育在我國(guó)的發(fā)展[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

6 才巨金;張曉姿;熊漢文;;對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的探討[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

7 陳曉東;蔡中威;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的校園文化建設(shè)與思考[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

8 畢熹微;;淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

9 畢曉東;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育效益論[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

10 李萍萍;;面向農(nóng)村的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;國(guó)內(nèi)高校首家網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)院成立[N];北京日?qǐng)?bào);2000年

2 張新艷;網(wǎng)絡(luò)教育引發(fā)教育變革[N];中國(guó)航空?qǐng)?bào);2000年

3 記者 焦新;提高教育現(xiàn)代化信息水平 大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 鄧步來;開放式大學(xué)的輝煌[N];重慶日?qǐng)?bào);2000年

5 劉希光;企業(yè)教育也要技術(shù)創(chuàng)新[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2000年

6 嚴(yán)俊杰 本報(bào)記者 黎虹;10年后傳統(tǒng)學(xué)校會(huì)怎樣？[N];中國(guó)質(zhì)量報(bào);2000年

7 山東 李甲勇;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星電視節(jié)目的接收[N];電子報(bào);2000年

8 任載;人民大學(xué)成教辦出特色[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

9 本報(bào)記者 李新雄 實(shí)習(xí)生 范銀燕;走近現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[N];廣西日?qǐng)?bào);2000年

10 本報(bào)記者 葛新立 實(shí)習(xí)生 楊光;網(wǎng)絡(luò)大學(xué) 未來高等教育新領(lǐng)域[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 符云清;適合遠(yuǎn)程教育交互協(xié)作環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議研究[D];重慶大學(xué);2001年

2 劉新福;PSIC子空間協(xié)作模型與協(xié)作學(xué)習(xí)支持環(huán)境的實(shí)現(xiàn)技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

3 陳聯(lián);基于Web智能教育平臺(tái)關(guān)鍵交互技術(shù)研究及應(yīng)用[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院（成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所）;2006年

4 馬池珠;基于受眾中心的農(nóng)業(yè)電視傳播體系研究[D];華南師范大學(xué);2006年

5 馬紅亮;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的互動(dòng)結(jié)構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2006年

6 胡澤民;“學(xué)習(xí)用戶”理念下遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)運(yùn)行模式研究[D];廈門大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 武芒;基于INTERNET的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[D];西安電子科技大學(xué);2001年

2 楊斌;流媒體網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)及其在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2002年

3 周波;重慶市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問題研究[D];西南師范大學(xué);2002年

4 從衛(wèi)兵;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展問題研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2002年

5 黃云超;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給德育帶來的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對(duì)策研究[D];西南師范大學(xué);2002年

6 高繼寬;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育情境下教學(xué)結(jié)構(gòu)模式探討[D];山東師范大學(xué);2003年

7 賀文慧;農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用研究[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

8 劉運(yùn)龍;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D];中南大學(xué);2004年

9 李祝平;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育營(yíng)銷渠道管理[D];中南大學(xué);2004年

10 張立國(guó);現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中情感缺失的調(diào)查與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：431305