人際寬恕在緩解人際沖突,構建和諧的人際關系等方面扮演著重要的角色。然而,全國調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學生在寬恕感上的得分甚低,尋找能夠改善大學生人際寬恕水平的干預靶點也因此變得尤為重要。從冒犯雙方的視角出發(fā),親密關系的作用一直備受關注,相比于陌生人,人們更容易寬恕關系親密的冒犯者。這一結論的成立大多基于冒犯者未曾做出任何積極的事后行動。以往研究發(fā)現(xiàn),當冒犯者明確表達寬恕期待時,受害者的人際寬恕水平會有顯著的提升。那么,當不同親密關系的冒犯者均表達寬恕期待時,受害者對陌生冒犯者能否提升到與親密冒犯者同等的人際寬恕水平�；蛘哒f,親密關系對人際寬恕的影響能否推廣至冒犯者明確表達寬恕期待的情境。本研究旨在考察親密關系與寬恕期待對大學生人際寬恕的共同作用。全文包括兩個研究:研究一從行為層面采用改編的泰勒攻擊任務,考察親密關系與寬恕期待對大學生寬恕行為外在表現(xiàn)和內(nèi)在意向的影響。研究二進一步從腦電層面采用改編的泰勒攻擊任務和詞匯辨別任務,并結合ERP技術,考察親密關系與寬恕期待對大學生人際寬恕信息加工時電生理反應的影響,以求對研究一中寬恕行為內(nèi)在意向的結果做進一步的佐證。研究結果顯示,(1)在寬恕行為的外在表現(xiàn)...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第一章 文獻綜述
    1.1 人際寬恕
        1.1.1 概念
        1.1.2 影響因素
        1.1.3 研究方法
    1.2 親密關系與人際寬恕
    1.3 寬恕期待與人際寬恕
    1.4 問題提出與研究方案
        1.4.1 問題提出
        1.4.2 研究方案
        1.4.3 研究意義
第二章 研究一:親密關系與寬恕期待對大學生人際寬恕影響的行為研究
    2.1 研究目的
    2.2 研究假設
    2.3 研究方法
    2.4 研究結果
    2.5 討論
    2.6 小結
第三章 研究二:親密關系與寬恕期待對大學生人際寬恕影響的ERP研究
    3.1 預研究:實驗材料的編制
        3.1.1 研究目的
        3.1.2 研究方法
        3.1.3 研究結果
    3.2 正式研究
        3.2.1 研究目的
        3.2.2 研究假設
        3.2.3 研究方法
        3.2.4 研究結果
    3.3 討論
    3.4 小結
第四章 總討論和總結論
    4.1 總討論
    4.2 總結論
    4.3 研究不足與展望
參考文獻
科研成果
致謝



本文編號：3878875