隨著生產(chǎn)力的提高,城市化進程的加快,越來越多的農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移。這些外來務(wù)工者由最初的“個體流動”變成了“舉家遷徙”。因此新的弱勢群體--外來務(wù)工隨遷子女(也稱農(nóng)民工子女)開始引起社會廣泛的關(guān)注。與此同時,教育公平與弱勢群體等話題出現(xiàn)的越來越頻繁,更多的學(xué)者開始關(guān)注家庭背景因素在子代的學(xué)業(yè)成就中所發(fā)揮的作用,但是家庭背景因素對子代學(xué)業(yè)成就的影響不能一概而論,并且對不同的群體的影響也是各有差異。因此,新疆外來務(wù)工隨遷子女的家庭文化資本對學(xué)業(yè)成就的影響成為筆者關(guān)注的焦點。本研究采用實證研究范式,將布迪厄(Bourdieu)的文化資本理論和弗蘭克·帕金(F.Parkin)的新社會分層理論作為理論基礎(chǔ),以新疆維吾爾自治區(qū)的烏魯木齊市、庫爾勒市、石河子市和伊寧市四個地區(qū)的中小學(xué)學(xué)生為研究對象,采取分層隨機抽樣選取樣本,通過《關(guān)于家庭文化資本與青少年學(xué)業(yè)成就的問卷調(diào)查表》進行數(shù)據(jù)收集,構(gòu)建線性回歸模型,并輔以學(xué)生和家長的訪談,探究影響新疆隨遷子女學(xué)業(yè)成就差異的諸因素及各因素的影響大小。研究的主要結(jié)論如下:(1)新疆隨遷子女的家庭文化資本擁有量低于新疆本地子女的家庭文化資本擁有量,新疆隨遷子...

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究背景
        (一)國家對教育公平、教育質(zhì)量和隨遷子女的重視
        (二)家庭文化資本與學(xué)業(yè)成就關(guān)系密切
        (三)現(xiàn)實生活中不同家庭背景學(xué)生學(xué)業(yè)成就存在差異
    二、研究意義
        (一)理論意義
        (二)實踐意義
    三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評述
        (一)關(guān)于家庭文化資本的研究
        (二)關(guān)于隨遷子女的學(xué)業(yè)成就研究
        (三)關(guān)于家庭文化資本與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究
        (四)文獻述評
    四、概念界定及理論基礎(chǔ)
        (一)概念界定
        (二)理論基礎(chǔ)
第二章 研究設(shè)計
    一、研究內(nèi)容
    二、研究思路
    三、研究方法
        (一)文獻分析法
        (二)問卷調(diào)查法
        (三)訪談?wù){(diào)查法
    四、研究工具
        (一)問卷與抽樣
        (二)變量的操作化處理
    五、樣本分布情況
第三章 新疆隨遷子女的家庭文化資本的現(xiàn)狀分析
    一、新疆隨遷子女與本地子女家庭文化資本的對比
        (一)新疆隨遷子女與本地子女制度化文化資本的差異情況
        (二)新疆隨遷子女與本地子女客體化文化資本的差異情況
        (三)新疆隨遷子女與本地子女具體化文化資本的差異情況
    二、新疆隨遷子女的家庭文化資本現(xiàn)狀分析
        (一)新疆隨遷子女的制度化文化資本現(xiàn)狀分析
        (二)新疆隨遷子女的客體化文化資本現(xiàn)狀分析
        (三)新疆隨遷子女的具體化文化資本擁有情況
    三、本章小結(jié)
第四章 新疆隨遷子女家庭文化資本對學(xué)業(yè)成就的影響研究
    一、新疆隨遷子女家庭制度化文化資本對學(xué)業(yè)成就的影響研究
        (一)隨遷子女的父母受教育水平對學(xué)業(yè)成就的影響研究
        (二)隨遷子女父母職業(yè)對學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響研究
        (三)隨遷子女制度化家庭文化資本與學(xué)業(yè)成就的逐步回歸分析
    二、新疆隨遷子女家庭客體化文化資本對學(xué)業(yè)成就的影響研究
        (一)隨遷子女家庭物質(zhì)文化環(huán)境對學(xué)業(yè)成就的影響
        (二)隨遷子女課外輔導(dǎo)對學(xué)業(yè)成就的影響
        (三)隨遷子女客體化家庭文化資本與學(xué)業(yè)成就的逐步回歸分析
    三、新疆隨遷子女具體化文化資本對學(xué)業(yè)成就的影響研究
        (一)隨遷子女家長參與對學(xué)業(yè)成就的影響研究
        (二)隨遷子女家庭環(huán)境對學(xué)業(yè)成就的影響研究
        (三)隨遷子女家庭文教活動對學(xué)業(yè)成就的影響研究
        (四)具體化家庭文化資本對隨遷子女學(xué)業(yè)成就的逐步回歸分析
    四、隨遷子女家庭文化資本對隨遷子女學(xué)業(yè)成就的作用路徑分析
    五、本章小結(jié)
第五章 研究結(jié)論與反思
    一、研究結(jié)論
        (一)新疆隨遷子女與本地子女的家庭文化資本存在差異
        (二)家庭文化資本各維度對隨遷子女的學(xué)業(yè)成就影響程度不同
        (三)隨遷子女家庭文化資本通過不同的路徑作用于學(xué)業(yè)成就
    二、研究反思與展望
        (一)研究反思
        (二)研究展望
參考文獻
附錄1 關(guān)于家庭文化資本與青少年學(xué)業(yè)成就的問卷調(diào)查表
附錄2 訪談提綱
致謝
作者簡介
導(dǎo)師評閱表



本文編號：3811698