雄安新區(qū)發(fā)展智慧教育是實現"彎道超車"的戰(zhàn)略選擇,是推動京津冀協同發(fā)展的重要舉措。智慧教育強調新一代信息技術在促進教育上的巨大潛力,智慧教育的建設以教育信息化為基礎,分步驟地重點關注智慧學習環(huán)境建設、新型教學模式建設和現代教育制度建設。智慧教育以教學模式的創(chuàng)新為內生動力,將推動區(qū)域教育公共服務能力提升。對雄安新區(qū)的基線調研表明:雄安新區(qū)生師比高,中學階段生源回流;教學計算機、新型教室及網絡等基礎設施薄弱;教學理念、師資和課程資源建設難以達到教學模式創(chuàng)新的要求;教育財政經費不足,教師待遇偏低。國際四大灣區(qū)實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略的經驗表明,創(chuàng)新驅動模式并不唯一。各灣區(qū)的教育受到模式影響呈現不同的特色,但在產學研的深度結合上具有共性。本項目研究雄安新區(qū)的基線調研,對標四大灣區(qū)促進創(chuàng)新驅動而進行的教育布局,從智慧教育環(huán)境建設、教學模式提升及現代教育制度建設三個角度提出未來雄安新區(qū)發(fā)展智慧教育的十條建議。

【文章頁數】：15 頁

【文章目錄】：
一、雄安新區(qū)發(fā)展智慧教育的理論研究
    （一）智慧教育是從要素到系統(tǒng)的全面超越
    （二）智慧教育建設需分階段重點突破
    （三）智慧教育的“內生動力”是創(chuàng)新教學模式
    （四）智慧教育推動區(qū)域教育公共服務能力提升
二、雄安新區(qū)發(fā)展智慧教育的基線調研
    （一）總體概況：生師比高，中學階段生源回流
    （二）學習環(huán)境：計算機、新型教室和網絡建設
    （三）教學模式：理念、師資與課程資源建設
    （四）教育管理：教育財政經費與教師待遇
三、創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略下四大灣區(qū)教育布局對雄安的啟示
    （一）走創(chuàng)新驅動發(fā)展之路
    （二）促進產學研深度融合
四、雄安新區(qū)全面布局智慧教育的建議
    （一）開展教育信息化基礎設施建設
    （二）建設智慧教育管理服務平臺
    （三）建設智能化教育公共服務體系
    （四）集成京津冀優(yōu)質教育資源
    （五）開展新型教師專業(yè)發(fā)展與培訓
    （六）創(chuàng)建世界一流大學
    （七）加強支撐高新產業(yè)的職業(yè)教育
    （八）建設現代化圖書館
    （九）建設智能化科技中心
    （十）建設雄安新區(qū)智慧教育產業(yè)基地



本文編號：3781294