英國的新教師入職培訓制度高度重視職教新教師群體的入職培訓工作,強調(diào)導師對職教新教師的作用,建立全新的職教教師培養(yǎng)模式,對我國職業(yè)教育新教師的培訓具有一定的借鑒意義。 

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國職教師資隊伍專業(yè)化建設的問題與對策[J]. 賀文瑾,石偉平.  教育發(fā)展研究. 2005(19)



本文編號：3719111