構建高校英語多模態(tài)話語理論的教學模式——評《信息化時代高校英語教學研究》
發(fā)布時間:2022-02-16 12:47
<正>多模態(tài)的概念起源于上世紀末的西方國家。在本世紀,我國對于多模態(tài)的研究雖然取得了一些研究成果,但是還處于初級階段。信息化時代的蓬勃發(fā)展,使得我國高校開始重新從多模態(tài)的視域下審視傳統(tǒng)的英語教學模式。《信息化時代高校英語教學研究》這本書認為,高校的英語教學要構建多模態(tài)話語理論教學模式,解決傳統(tǒng)英語教學中的弊端,以適應新時期信息化時代的發(fā)展趨勢!缎畔⒒瘯r代高校英語教學研究》還認為,我
【文章來源】:高教探索. 2019,(11)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”多模態(tài)技術輔助下英語“金課”的設計與啟示[J]. 屈江麗,周爽. 西安外國語大學學報. 2020(04)
[2]多模態(tài)時代教與學的符號學意蘊[J]. 張曉霞. 中國教育科學(中英文). 2020(03)
本文編號:3627993
【文章來源】:高教探索. 2019,(11)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”多模態(tài)技術輔助下英語“金課”的設計與啟示[J]. 屈江麗,周爽. 西安外國語大學學報. 2020(04)
[2]多模態(tài)時代教與學的符號學意蘊[J]. 張曉霞. 中國教育科學(中英文). 2020(03)
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