淺析二維碼在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2022-02-12 18:28
在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),隨著校園網(wǎng)絡(luò)的完善和智能手機(jī)的普及,二維碼在高校教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成為趨勢(shì)。筆者將二維碼技術(shù)融合于實(shí)驗(yàn)動(dòng)物教學(xué)中,探索了二維碼技術(shù)在教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)體系以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用。
【文章來源】:黑龍江畜牧獸醫(yī). 2019,(21)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 什么是二維碼
2 教學(xué)中應(yīng)用二維碼的可行性分析
3 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)中存在的問題及二級(jí)碼技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
3.1 從課程上分析
3.2 從學(xué)情上分析
4 二維碼技術(shù)在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
4.1 二維碼豐富了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)方式
4.2 二維碼完善了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)考核評(píng)價(jià)體系
4.3 二維碼補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]二維碼技術(shù)在傳統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張商州,趙潔琳. 綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[2]二維碼在教學(xué)中的應(yīng)用探析[J]. 王青青,張新明. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2016(03)
[3]二維碼技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 景寶華. 信息與電腦(理論版). 2016(05)
[4]高等農(nóng)業(yè)院校實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考[J]. 徐守振. 現(xiàn)代畜牧科技. 2016(01)
[5]不同層次需求的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)[J]. 田楓,康愛君,鄭振輝. 中國比較醫(yī)學(xué)雜志. 2014(09)
[6]實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)的教學(xué)改革探索[J]. 董秀梅,張萍,龔都強(qiáng),師東方,魏萍. 黑龍江畜牧獸醫(yī). 2014(05)
本文編號(hào):3622215
【文章來源】:黑龍江畜牧獸醫(yī). 2019,(21)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 什么是二維碼
2 教學(xué)中應(yīng)用二維碼的可行性分析
3 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)中存在的問題及二級(jí)碼技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
3.1 從課程上分析
3.2 從學(xué)情上分析
4 二維碼技術(shù)在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
4.1 二維碼豐富了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)方式
4.2 二維碼完善了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)考核評(píng)價(jià)體系
4.3 二維碼補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]二維碼技術(shù)在傳統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張商州,趙潔琳. 綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[2]二維碼在教學(xué)中的應(yīng)用探析[J]. 王青青,張新明. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2016(03)
[3]二維碼技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 景寶華. 信息與電腦(理論版). 2016(05)
[4]高等農(nóng)業(yè)院校實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考[J]. 徐守振. 現(xiàn)代畜牧科技. 2016(01)
[5]不同層次需求的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)[J]. 田楓,康愛君,鄭振輝. 中國比較醫(yī)學(xué)雜志. 2014(09)
[6]實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)的教學(xué)改革探索[J]. 董秀梅,張萍,龔都強(qiáng),師東方,魏萍. 黑龍江畜牧獸醫(yī). 2014(05)
本文編號(hào):3622215
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