班集體建設(shè)是我國(guó)七十年來(lái)學(xué)校教育發(fā)展始終堅(jiān)持的基礎(chǔ)性育人模式。班集體建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)人的有效成長(zhǎng),是基于中國(guó)教育發(fā)展實(shí)情而探索出的教育方案,是紓解新時(shí)期個(gè)性化教育弊端的直接路徑,同時(shí)也是培育中國(guó)學(xué)生公民品質(zhì)的基礎(chǔ)性平臺(tái)。七十年學(xué)校教育的實(shí)踐歷程充分表明,班集體建設(shè)仍具有重要的教育意義,能夠有效促進(jìn)人的全面發(fā)展,切實(shí)體現(xiàn)教育變革的中國(guó)道路,充分彰顯教育實(shí)踐的中國(guó)智慧,有力推動(dòng)中國(guó)公民社會(huì)的高質(zhì)量建構(gòu)。 

【文章來(lái)源】：湖北社會(huì)科學(xué). 2019,(12)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3494997