在青少年時(shí)期,個(gè)體的心理和生理都發(fā)生了比較大的變化,開始對(duì)自己的體型更為關(guān)注,更容易產(chǎn)生身體不滿和飲食紊亂。國(guó)內(nèi)外的大量研究也表明,青少年對(duì)其身體不滿的現(xiàn)象普遍存在。身體不滿的社會(huì)文化理論認(rèn)為,理想瘦內(nèi)化和體像比較是身體不滿的關(guān)鍵預(yù)測(cè)因素,媒體、父母以及身邊的同伴和都會(huì)對(duì)個(gè)體的身體不滿產(chǎn)生影響,其中媒體是最普遍和最具影響力的。隨著社交媒體網(wǎng)站等新興通信技術(shù)的發(fā)展,像微信、QQ這樣的流行社交網(wǎng)站正在改變?nèi)藗儽舜酥g的交流和互動(dòng)方式,影響著網(wǎng)絡(luò)使用者管理自己的身份和與他人的關(guān)系。有數(shù)據(jù)顯示,在我國(guó)社交網(wǎng)站對(duì)11-29歲青少年的滲透率已經(jīng)達(dá)到80%以上,社交網(wǎng)站越來越多的成為青少年獲取信息,進(jìn)行自我展示,與他人溝通互動(dòng)的線上工具和平臺(tái)。已有研究表明,社交網(wǎng)站的使用對(duì)青少年的體像滿意度會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,而社交網(wǎng)站的使用時(shí)間與個(gè)體的體像不滿無關(guān)。但以往相關(guān)研究沒有對(duì)社交網(wǎng)站的使用方式進(jìn)行區(qū)分,而社交網(wǎng)站的主動(dòng)使用行為和被動(dòng)使用行為對(duì)個(gè)體產(chǎn)生的影響有很大差異。主動(dòng)性的使用能夠增強(qiáng)用戶的社會(huì)聯(lián)系,提升個(gè)體的社交能力和自我價(jià)值感,人們能從與他人的互動(dòng)中受益,獲得社會(huì)支持;而被動(dòng)性使用則相反,會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生... 

【文章來源】：陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第1章 文獻(xiàn)綜述
    1.1 身體不滿的研究綜述
        1.1.1 身體不滿的概念
        1.1.2 青少年身體不滿的特點(diǎn)
        1.1.3 身體不滿的影響因素
        1.1.4 身體不滿的測(cè)量
    1.2 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用的研究綜述
        1.2.1 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用行為的界定
        1.2.2 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用行為的特點(diǎn)
        1.2.3 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用行為的測(cè)量
        1.2.4 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用行為的影響因素
        1.2.5 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用行為的相關(guān)研究
    1.3 社交網(wǎng)站體像比較的研究綜述
        1.3.1 社交網(wǎng)站體像比較的概念
        1.3.2 社交網(wǎng)站體像比較的相關(guān)研究
    1.4 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用、社交網(wǎng)站體像比較、身體不滿之間的關(guān)系
        1.4.1 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與身體不滿的關(guān)系
        1.4.2 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與社交網(wǎng)站體像比較的關(guān)系
        1.4.3 社交網(wǎng)站體像比較與身體不滿的關(guān)系
        1.4.4 社交網(wǎng)站體像比較的中介作用
    1.5 自尊的作用
        1.5.1 自尊的保護(hù)性作用
        1.5.2 自尊對(duì)體像比較結(jié)果的影響
第2章 問題提出和研究意義
    2.1 問題提出
    2.2 研究假設(shè)
    2.3 研究意義
        2.3.1 理論意義
        2.3.2 實(shí)踐意義
第3章 研究過程和方法
    3.1 研究過程
        3.1.1 研究對(duì)象
        3.1.2 研究工具
    3.2 研究過程
        3.2.1 數(shù)據(jù)收集過程3及問卷處理
        3.2.2 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)方法
第4章 研究結(jié)果
    4.1 共同方法偏差檢驗(yàn)
    4.2 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用、社交網(wǎng)站體像比較、身體不滿、自尊的人口學(xué)變量差異性檢驗(yàn)
        4.2.1 各變量在性別上的差異
        4.2.2 各變量在年級(jí)上的差異
    4.3 各變量的相關(guān)分析
    4.4 中介與調(diào)節(jié)效應(yīng)的結(jié)果與分析
        4.4.1 社交網(wǎng)站體像比較在被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用和身體不滿之間的中介檢驗(yàn)
        4.4.2 自尊在被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與身體不滿關(guān)系間的有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)
第5章 討論
    5.1 中學(xué)生被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用在性別、年級(jí)上的差異
    5.2 中學(xué)生身體不滿在性別、年級(jí)上的差異
    5.3 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與身體不滿的關(guān)系
    5.4 社交網(wǎng)站體像比較的中介作用
        5.4.1 被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與社交網(wǎng)站體像比較的關(guān)系
        5.4.2 社交網(wǎng)站體像比較、身體不滿的關(guān)系
        5.4.3 社交網(wǎng)站體像比較在被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與身體不滿關(guān)系中的中介作用
    5.5 自尊的調(diào)節(jié)作用
第6章 研究的結(jié)論與展望
    6.1 研究的結(jié)論
    6.2 研究的不足與展望
    6.3 研究的現(xiàn)實(shí)意義及教育啟示
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀碩士期間研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]身體意象失調(diào)的成因:基于“鏡中自我”的視角[J]. 李晴晴,劉毅.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(11)
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[3]被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與初中生抑郁的關(guān)系:鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)分析[J]. 連帥磊,姚良爽,孫曉軍,周宗奎.  心理科學(xué). 2018(04)
[4]被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用、社交焦慮、反芻思維與青少年抑郁的關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)分析[J]. 張叢麗,周宗奎.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018(03)
[5]被動(dòng)關(guān)注社交網(wǎng)站與高中生抑郁的關(guān)系:妒忌和正念的作用[J]. 于永偉,張艷紅,熊猛,周守珍.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018(03)
[6]社交網(wǎng)站體像比較與抑郁的關(guān)系:體像滿意度與自尊的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 彭先桃,陳穎嬌,朱曉偉.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(05)
[7]被動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與抑郁:自我概念清晰性的中介作用[J]. 楊秀娟,張晨艷,周宗奎,范翠英.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(04)
[8]社交網(wǎng)站使用對(duì)體像滿意度的影響:體像比較的中介作用和自我客體化的調(diào)節(jié)作用[J]. 魏祺,孫曉軍,連帥磊,宋玉紅.  心理科學(xué). 2017(04)
[9]社交網(wǎng)站中的上行社會(huì)比較與抑郁的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型及性別差異[J]. 連帥磊,孫曉軍,牛更楓,周宗奎.  心理學(xué)報(bào). 2017(07)
[10]社交網(wǎng)站上行社會(huì)比較對(duì)青少年抑郁的影響:社交焦慮的中介作用[J]. 童媛添,邱曉雯,連帥磊,張苗苗.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(03)



本文編號(hào)：3454962