文章通過(guò)對(duì)2016級(jí)到2018級(jí)大學(xué)新生連續(xù)開(kāi)展的入學(xué)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)"00后"大學(xué)生心理素質(zhì)能力的自我主觀評(píng)價(jià)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)近三年大學(xué)新生對(duì)自身心理素質(zhì)能力的評(píng)價(jià)呈下降趨勢(shì),但學(xué)生對(duì)心理咨詢等心理服務(wù)的接受度和關(guān)注度呈上升趨勢(shì)。三項(xiàng)心理能力之間呈正相關(guān)關(guān)系,心理能力與其情緒體驗(yàn)之間呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。 

【文章來(lái)源】：學(xué)校黨建與思想教育. 2019,(22)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景及文獻(xiàn)綜述
二、新生心理能力自我評(píng)定數(shù)據(jù)分析
三、對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的思考


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)民心理健康服務(wù)需要調(diào)查研究[J]. 江光榮,李鳳蘭.  教育研究與實(shí)驗(yàn). 2011(05)



本文編號(hào)：3396677