本文關鍵詞：西部地區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育成本研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 西部地區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育(以下論述中簡稱為“西部地區(qū)農(nóng)遠”)的實施,必然需要相應的成本投入和經(jīng)費支出,成本研究是西部地區(qū)農(nóng)遠降低成本、提高應用效益的前提。 本研究通過問卷調(diào)查、訪談等研究方法對西部地區(qū)農(nóng)遠的建設現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究,分析總結出了西部地區(qū)農(nóng)遠實施過程中的主要成本類別和成本來源。在文獻研究的基礎上,對西部地區(qū)農(nóng)遠成本分擔、成本管理、成本核算、成本降低途徑進行了研究,并提出具體的策略和建議,以期對西部地區(qū)農(nóng)遠的可持續(xù)發(fā)展提供成本方面的決策參考。 本研究內(nèi)容共分為五章。 第一章,闡述了課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究目的和意義、研究設計。 第二章,對西部地區(qū)農(nóng)遠成本研究的理論基礎進行分析,闡述了成本、教育成本、教育經(jīng)費和成本核算等概念,界定了西部地區(qū)農(nóng)遠成本的定義,并從會計學、教育經(jīng)濟學、遠程教育經(jīng)濟學等方面探討了西部地區(qū)農(nóng)遠成本研究的理論基礎,這些理論能給西部地區(qū)農(nóng)遠成本研究以強有力的支持。 第三章,通過問卷調(diào)查、訪談和文獻研究,總結出了西部地區(qū)農(nóng)遠成本類別及其與傳統(tǒng)教育成本的區(qū)別,并對資金來源和成本分擔提出了合理的建議。 第四章,結合教育經(jīng)濟學和成本會計相關理論,提出了西部地區(qū)農(nóng)遠成本管理的具體實施流程,并構建了農(nóng)遠成本核算體系。 第五章,基于上述研究分析了影響西部地區(qū)農(nóng)遠成本高低的因素,并提出了降低西部地區(qū)農(nóng)遠成本的具體途徑。 第六章,對整個研究工作進行了總結,概括了研究結論,指出了研究的不足及進一步努力的方向。
【關鍵詞】：西部地區(qū) 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育 成本類別 成本分擔 成本管理 成本核算 途徑
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 第一章 緒論8-14
• 一、課題研究背景8-9
• (一) 西部地區(qū)農(nóng)遠的蓬勃發(fā)展8
• (二) 應用效益研究是目前西部地區(qū)農(nóng)遠工作的重中之重8
• (三) 成本研究對西部地區(qū)農(nóng)遠應用效益的充分發(fā)揮和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義8-9
• 二、課題研究現(xiàn)狀9-11
• (一) 遠程教育成本研究的現(xiàn)狀9-11
• (二) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本研究的現(xiàn)狀11
• 三、課題研究的目的和意義11-12
• 四、課題研究設計12-14
• (一) 研究方法12
• (二) 問卷設計與發(fā)放12-13
• (三) 調(diào)查結果的統(tǒng)計處理13-14
• 第二章 西部地區(qū)農(nóng)遠成本研究的理論基礎14-19
• 一、西部地區(qū)農(nóng)遠成本相關概念界定14-15
• (一) 教育經(jīng)費14
• (二) 成本14
• (三) 教育成本14-15
• (四) 西部地區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育成本15
• (五) 成本核算15
• 二、西部地區(qū)農(nóng)遠成本研究的相關理論支持15-19
• (一) 成本會計學15-16
• (二) 教育經(jīng)濟學16-17
• (三) 遠程教育經(jīng)濟學17-19
• 第三章 西部地區(qū)農(nóng)遠成本、資金來源及成本分擔研究19-32
• 一、西部地區(qū)農(nóng)遠成本19-25
• (一) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本類別19-23
• (二) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本與傳統(tǒng)教育成本的區(qū)別23-25
• 二、西部地區(qū)農(nóng)遠資金來源及其投入形式25-26
• 三、西部地區(qū)農(nóng)遠成本分擔26-32
• (一) 西部地區(qū)農(nóng)遠后續(xù)成本類別27
• (二) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本分擔的理論依據(jù)27-28
• (三) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本分擔體系28-32
• 第四章 西部地區(qū)農(nóng)遠成本管理和成本核算體系研究32-44
• 一、西部地區(qū)農(nóng)遠成本管理32-35
• (一) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本管理的涵義32
• (二) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本管理的意義32
• (三) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本管理的思路32-34
• (四) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本管理的實施流程34-35
• 二、西部地區(qū)農(nóng)遠成本核算體系的構建35-44
• (一) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本核算的必要性36-37
• (二) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本核算原則37
• (三) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本核算要求37-38
• (四) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本核算程序38-41
• (五) 西部地區(qū)農(nóng)遠成本核算方法41-42
• (六) 成本核算過程中應該注意的問題42-44
• 第五章 西部地區(qū)農(nóng)遠成本降低途徑研究44-48
• 一、西部地區(qū)農(nóng)遠成本的影響因素44-45
• 二、西部地區(qū)農(nóng)遠成本降低的途徑45-48
• 第六章 結論48-50
• 一、研究的主要內(nèi)容、創(chuàng)新之處及重難點48-49
• (一) 研究的主要內(nèi)容48
• (二) 研究的創(chuàng)新之處48
• (三) 研究的重點和難點48-49
• 二、研究的不足與進一步努力的方向49-50
• 參考文獻50-52
• 附件一52-57
• 附件二57-60
• 附件三60-64
• 附件四64-67
• 后記67

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 馮永華;河南省“農(nóng)遠工程”問題與對策研究[D];河南大學;2009年

2 賈巍;農(nóng)遠可持續(xù)發(fā)展中的教學應用支持體系研究[D];西北師范大學;2008年

3 羅影;高校E-Learning投資回報率模型及其應用研究[D];四川師范大學;2012年

  本文關鍵詞：西部地區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育成本研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：328272