中國近代教科書出版文化的變遷圖景應(yīng)當(dāng)以一百年為基本研究視野,才能夠較客觀、全面、科學(xué)地探究中國教科書出版的歷史性規(guī)律,對(duì)于當(dāng)代教科書建設(shè)提供可作為當(dāng)代比鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)。本文通過梳理中國近代百年教科書的出版歷程,從物質(zhì)層面、價(jià)值層面、文化層面出發(fā),力圖構(gòu)建起一幅三維立體的百年教科書出版文化的變遷圖景。進(jìn)一步得出了近代教科書出版文化是與近代教育的思想變革、發(fā)展歷程相統(tǒng)一的,這百年間教科書出版的成就與經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)楫?dāng)前探討如何出版承載民族智慧、傳承民族文化的教科書,實(shí)現(xiàn)教科書的文化價(jià)值向?qū)W生轉(zhuǎn)化提供鏡鑒。 

【文章來源】：全球教育展望. 2019,48(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、 近代教科書與新式出版機(jī)構(gòu)在物質(zhì)上推動(dòng)教科書出版文化的發(fā)展
    (一) 中國近代教科書的發(fā)展帶動(dòng)了出版業(yè)的勃興
    (二) 新式出版機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦保障了教科書的出版
二、 教科書出版事業(yè)的繁榮是近代教科書出版文化的現(xiàn)代化價(jià)值趨向
    (一) 民國教科書繁榮的兩大陣地
    (二) 代表性教科書的出版是近代出版文化現(xiàn)代化的先聲
三、 新文化運(yùn)動(dòng)后的教科書繁榮是近代出版機(jī)構(gòu)文化博弈的結(jié)果與表征
    (一) 新教育制度的建立促進(jìn)了教科書出版文化的繁榮
    (二) 教科書出版文化從“近代向現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)型
四、 中國近代百年教科書出版文化變遷的現(xiàn)實(shí)啟示
    (一) 傳統(tǒng)與現(xiàn)代是百年教科書出版的成長(zhǎng)語境
    (二) 科學(xué)與人文是教科書出版的內(nèi)在張力
    (三) 素養(yǎng)與能力是教科書出版的未來指向



本文編號(hào)：3259110