發(fā)展教育學(xué):學(xué)術(shù)主題與邊界
發(fā)布時(shí)間:2021-05-28 15:16
發(fā)展教育學(xué)是研究和反思社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展、人的發(fā)展的一個(gè)研究領(lǐng)域。社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展、教育發(fā)展與人的發(fā)展、教育自身的發(fā)展是發(fā)展教育學(xué)的主要學(xué)術(shù)主題。發(fā)展教育學(xué)的研究邊界在于,它不是包羅萬象的研究領(lǐng)域,而是研究與教育發(fā)展相關(guān)的社會(huì)發(fā)展、基于社會(huì)發(fā)展的教育發(fā)展和人的發(fā)展。發(fā)展教育學(xué)的研究體現(xiàn)了時(shí)代性與現(xiàn)實(shí)性,致力于教育理論與實(shí)踐的結(jié)合,是一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。
【文章來源】:當(dāng)代教育科學(xué). 2007,(Z1)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]什么是“發(fā)展教育學(xué)”?——關(guān)于發(fā)展教育學(xué)及其研究的若干設(shè)想[J]. 檀傳寶. 教育學(xué)報(bào). 2005(03)
[2]關(guān)于發(fā)展教育學(xué)的理論思考[J]. 邢永富,寧虹,蔡春,李孔珍,姜月,朱曉宏. 教育研究. 2005(04)
[3]建立完整的發(fā)展學(xué)學(xué)科體系[J]. 賴曉飛,邱耕田. 重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(01)
[4]歷史學(xué)·發(fā)展學(xué)·人學(xué)[J]. 龐卓恒. 史學(xué)理論研究. 1995(03)
本文編號(hào):3208277
【文章來源】:當(dāng)代教育科學(xué). 2007,(Z1)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]什么是“發(fā)展教育學(xué)”?——關(guān)于發(fā)展教育學(xué)及其研究的若干設(shè)想[J]. 檀傳寶. 教育學(xué)報(bào). 2005(03)
[2]關(guān)于發(fā)展教育學(xué)的理論思考[J]. 邢永富,寧虹,蔡春,李孔珍,姜月,朱曉宏. 教育研究. 2005(04)
[3]建立完整的發(fā)展學(xué)學(xué)科體系[J]. 賴曉飛,邱耕田. 重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(01)
[4]歷史學(xué)·發(fā)展學(xué)·人學(xué)[J]. 龐卓恒. 史學(xué)理論研究. 1995(03)
本文編號(hào):3208277
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