發(fā)布時間：2017-04-20 10:11

  本文關鍵詞：中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 信息社會需要人們具有信息素養(yǎng)，良好的信息素養(yǎng)是贏得競爭的重要因素，是信息社會每個公民必須具備的一種基本素質(zhì)，因此，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)是信息社會對學校教育的基本要求。中學階段是青少年人生觀、世界觀形成的關鍵時期，通過培養(yǎng)中學生的信息素養(yǎng)，使之能迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息、創(chuàng)造性地加工和處理信息，同時具有積極地使用信息技術的態(tài)度，嚴格遵守信息道德法規(guī)，才能適應信息社會發(fā)展和終身學習的需要，成為信息社會的合格公民。 作為一名長期工作在教學一線的高中信息技術教師，如何在信息技術教學中有意識地培養(yǎng)中學生的信息素養(yǎng)就成為一個非�，F(xiàn)實而又有意義的課題。本文運用理論與實際相結合、歷史與現(xiàn)實相比較、理論分析與實證分析相結合的研究方法對這一問題進行了全面、系統(tǒng)和深入的研究。 全文共分五章進行論述。第一章為緒論，闡述了本文選題的背景、研究思路和方法。第二章介紹了信息素養(yǎng)概念的內(nèi)涵，對中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性、中學生信息素養(yǎng)的結構與特征以及中學生信息素養(yǎng)的評價進行了闡述。第三章結合中學生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查表，對中學生的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀，包括信息意識、信息知識、信息能力、信息倫理道德等進行測量，進而分析出中學生信息素養(yǎng)水平不高的原因；第四章是本論文的核心部分，從六個方面探討了提高中學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。第五章是一個從理論到實踐的過程，將部分策略應用于信息技術教學實踐，以探究中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)過程中具體可行的操作方法。 在研究過程中，本文認為，中學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)決不是一朝一夕、一蹴而就的事情，而是一個系統(tǒng)工程，需要我們?nèi)鐣L期堅持不懈地努力，，因此，希望通過本文的研究能引起全社會對中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的重視和關注。
【關鍵詞】：中學生 信息素養(yǎng) 信息社會 培養(yǎng)策略
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G434
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 第一章 緒論8-12
• 1.1 選題背景8-9
• 1.2 研究思路和創(chuàng)新之處9-10
• 1.3 研究過程與研究所依據(jù)的理論和方法10-12
• 第二章 中學生信息素養(yǎng)的結構與特征12-33
• 2.1 信息素養(yǎng)的內(nèi)涵12-16
• 2.2 中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性16-19
• 2.3 中學生信息素養(yǎng)的結構與特征19-25
• 2.4 中學生信息素養(yǎng)的評價25-33
• 第三章 中學生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與差距分析33-49
• 3.1 中學生信息素養(yǎng)教育的涵義與目標33-34
• 3.2 中學生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及數(shù)據(jù)分析34-41
• 3.3 當前中學生信息素養(yǎng)差距原因分析41-49
• 第四章 提高中學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略49-62
• 4.1 更新思想觀念，正確理解信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容49-51
• 4.2 為中學生和教師創(chuàng)設優(yōu)良的信息技術環(huán)境51-53
• 4.3 加強信息素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐性環(huán)節(jié)的引導53-55
• 4.4 加強學科教師角色轉(zhuǎn)變和培訓力度、提高教師的信息素養(yǎng)55-57
• 4.5 堅持開設信息技術課程、更新信息技術教材體系57-59
• 4.6 建立和完善信息素養(yǎng)培養(yǎng)評價體系59-62
• 第五章 中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)案例62-72
• 5.1 中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)案例計劃62-63
• 5.2 中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)案例及結論63-72
• 結束語72-73
• 參考文獻73-75
• 附錄 中學生信息素養(yǎng)問卷調(diào)查75-81
• 附一：公開發(fā)表的學術論文、課件81
• 附二：有關證書、證明81-83
• 后記83-84

【引證文獻】

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  本文關鍵詞：中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：318441