醫(yī)科大學(xué)生主動性人格與生涯適應(yīng)力的關(guān)系研究
【學(xué)位單位】:山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:B844.2
【部分圖文】:
論文框架
圖 2-1 簡單中介模型概念圖有 1 個中介變量時稱為多重中介模型,如圖 3 所示,1 和 M2 兩個中介變量。依據(jù)不同中介變量間存不存在和多步多重中介模型。若多個中介變量之間不存在),即是單步多重中介模型,也稱并行多重中介模型
可分為單步多重中介和多步多重中介模型。若多個中介變量之間不存在相互作用(圖2-2 中去掉 M1-M2),即是單步多重中介模型,也稱并行多重中介模型;如果多個中介變量之間有相互影響而且具有順序性特征,形成中介鏈(圖 2 中 X-M1-M2-Y 路徑),即為多步多重中介模型,也稱鏈式多重中介模型。如圖 2-2 所示,多重中介模型可通過 3 個角度分析:(1)特定路徑的中介效應(yīng),如 a1b1、a2b2、和 a1a3b2,(2)總的中介效應(yīng) a1b1+a2b2+a1a3b2,(3)對比中介效應(yīng),如 a1b1-a2b2、a1b1-a1a3b2、a2b2-a1a3b2[92-93][95-96]。相比簡單中介
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉慧;羅海華;;醫(yī)科大學(xué)生學(xué)習(xí)行為狀況調(diào)查[J];南方醫(yī)學(xué)教育;2009年02期
2 趙鑫;文雅;金振華;成秀梅;李天昊;李營;;醫(yī)科大學(xué)生人際關(guān)系與心理健康的關(guān)系研究[J];內(nèi)蒙古中醫(yī)藥;2017年01期
3 張國華;陳樹友;張國梁;;基于網(wǎng)絡(luò)語言交互課程提高醫(yī)科大學(xué)生的英語綜合能力[J];內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)報;2014年S2期
4 張介平;冉芹;馮淑丹;;醫(yī)科大學(xué)生對同性戀認知的調(diào)查研究[J];飲食科學(xué);2017年06期
5 毛姆;;沒有一本一勞永逸的書[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版中旬);2017年01期
6 荊雷;張亞寧;盧莉;;醫(yī)科大學(xué)生職業(yè)成熟度和職業(yè)價值觀研究[J];基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育;2011年08期
7 沈麗琴;郝清華;張曉玲;;醫(yī)科大學(xué)生自殺意念調(diào)查與心理問題分析[J];現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué);2010年06期
8 袁白冰;張明濤;莫巧伶;;在PBL教學(xué)模式中醫(yī)科大學(xué)生的角色探討[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報;2007年S1期
9 吉峰;李允榮;張秋梅;李雪梅;;醫(yī)科大學(xué)生信賴他人容納他人量表調(diào)查分析[J];濟寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2006年02期
10 張效良;學(xué)會思考是醫(yī)科大學(xué)生掌握知識的基本前提[J];四川生理科學(xué)雜志;2003年01期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 孫良;醫(yī)科大學(xué)生焦慮、抑郁及相關(guān)因素的1年縱向研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2013年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 李英琦;醫(yī)科大學(xué)生主動性人格與生涯適應(yīng)力的關(guān)系研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2019年
2 孫良;某醫(yī)科大學(xué)生焦慮及其影響因素研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2009年
3 曹紅院;安徽省低年級醫(yī)科大學(xué)生自殺意念的心理、社會影響因素及干預(yù)效果評價[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2009年
4 吳紅燕;某醫(yī)科大學(xué)生自殺相關(guān)行為的心理、社會影響因素研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2008年
5 呂雪芹;錯(牙合)畸形及口腔衛(wèi)生對咀嚼效能影響的相關(guān)研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2008年
6 張愫怡;醫(yī)科大學(xué)生職業(yè)認同、學(xué)業(yè)情緒的狀況及關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2009年
7 王慶濤;醫(yī)科大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒與心理健康關(guān)系研究[D];遼寧醫(yī)學(xué)院;2014年
8 劉芳;醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的疏離感的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2008年
9 高奇;醫(yī)科大學(xué)生自卑心理實證研究與干預(yù)[D];山西醫(yī)科大學(xué);2015年
10 楊潔芳;醫(yī)科大學(xué)生職業(yè)興趣與人格特質(zhì)、社會支持的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2007年
本文編號:2858865
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/2858865.html