發(fā)布時(shí)間：2020-10-18 15:08

　　 由于歷史上城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的體制設(shè)計(jì),導(dǎo)致城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展嚴(yán)重不平衡。改革開(kāi)放以后,實(shí)施九年制義務(wù)教育以來(lái),尤其是2016年開(kāi)始,財(cái)政支持城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展取得了很大成績(jī),但是要進(jìn)一步發(fā)揮財(cái)政的支持作用,盡快破除城鄉(xiāng)義務(wù)教育的二元結(jié)構(gòu)壁壘,在法治保障,資金來(lái)源,事權(quán)合理劃分等方面還有許多工作要做。文章從財(cái)政對(duì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育的作用入手,繼而討論財(cái)政對(duì)義務(wù)教育發(fā)展的促進(jìn)作用,隨后列舉了財(cái)政支持城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的成就,接著介紹了幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功做法,進(jìn)而提出逐步彌合城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距,財(cái)政支持城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展需要完善的若干方面。本論文分為五部分:第一章為緒論,介紹研究背景、研究意義、研究綜述以及研究思路和方法;第二章概述相關(guān)的理論,包括義務(wù)教育、城鄉(xiāng)一體化等理論;第三章闡述財(cái)政支持城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的發(fā)展歷程、取得的成就以及存在的問(wèn)題;第四章為國(guó)外財(cái)政促進(jìn)義務(wù)教育公平化的經(jīng)驗(yàn)借鑒;第五章為我國(guó)財(cái)政支持城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的建議。
【學(xué)位單位】：中共吉林省委黨校
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：F812.45;G522.3
【部分圖文】：

001年～2016年農(nóng)村小學(xué)數(shù)量占全國(guó)小學(xué)數(shù)量比例變化折線圖
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本文編號(hào)：2846460